Ročník 2021

Browse by

Issue Date Subjects Authors Advisors

Faculty / university part collections

Číslo 1 [9]

Issue 1
Číslo 2 [8]

Issue 2

Recent Submissions

Diagnostický nástroj pro posouzení vývoje komunikace u českých dětí od 8 do 30 měsíců

Paillereau, Nikola (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Výzkum falšování hlasové identity na FFUK v rámci projektu START

Nechanský, Tomáš; Růžičková, Alžběta (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Eva Maria Hrdinová: Kdopak by se překladu bál?: Překlad jako didaktický nástroj pro výuku cizích jazyků II.

Konvička, Martin (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
In-service EFL Teachers’ Management of Participation during Teacher-fronted Whole-class Activities

Ryška, David (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
“What’s pavement? — Chodník.” Code-switching in Upper-Secondary EFL Classrooms

Kupčíková, Nikola (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
“I’ll google it.”: Using an Online Dictionary for Conducting Repair during Pair and Group Work Activities in Upper-Secondary EFL Classrooms

Červenková, Adéla (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
The Transition from One-word to Multi-word Utterances. A Case-study of an Italian Child

Cilibrasi, Luca (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Enregisterment of English Borrowing as an Advertising “voice” in French Advertisements

Barffour, Antoinette (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
PROJEKT ROZVOJ VYUČOVÁNÍ ČEŠTINY JAKO DRUHÉHO JAZYKA

Převrátilová, Silvie (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
K PŘÍPRAVĚ REVIZÍ RVP ZV VZDĚLÁVACÍHO OBORU ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (SE ZAMĚŘENÍM NA KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVOU VÝCHOVU A JAZYKOVOU VÝCHOVU)

Mlčoch, Miloš (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
POSTPOSITIVE ADJECTIVES IN LANGUAGE ACQUISITION: NO BIAS FOR CANONICAL WORD ORDER

Cilibrasi, Luca; Šaldová, Pavlína (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
ADAM KENDON: SIGN LANGUAGE IN PAPUA NEW GUINEA. A PRIMARY SIGN LANGUAGE FROM THE UPPER LAGAIP VALLEY, ENGA PROVINCE

Fulka, Josef (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
ČEŠTINA JAKO CIZÍ JAZYK NA DÁLNÉM VÝCHODĚ

Bozděchová, Ivana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Time-bounded Fieldwork “Ex-situ” or On Fieldwork Without Unlearning Another Language

Siegl, Florian (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Srozumitelnost českého odborného a úředního textu — proč se jí zabývat a jak ji měřit

Chromý, Jan; Cinková, Silvie; Šamánková, Jana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Vnitrofakultní jazyková škola jako doplněk pedagogické praxe

Gráf, Tomáš (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)
Plain Language in the Czech Republic, the UK, and the US: An Analysis of Tax Return Instructions

Dvořáková, Eva (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

Browse by

Faculty / university part collections

Číslo 1 [9]

Číslo 2 [8]

Recent Submissions

Diagnostický nástroj pro posouzení vývoje komunikace u českých dětí od 8 do 30 měsíců ﻿

Výzkum falšování hlasové identity na FFUK v rámci projektu START ﻿

Eva Maria Hrdinová: Kdopak by se překladu bál?: Překlad jako didaktický nástroj pro výuku cizích jazyků II. ﻿

In-service EFL Teachers’ Management of Participation during Teacher-fronted Whole-class Activities ﻿

“What’s pavement? — Chodník.” Code-switching in Upper-Secondary EFL Classrooms ﻿

“I’ll google it.”: Using an Online Dictionary for Conducting Repair during Pair and Group Work Activities in Upper-Secondary EFL Classrooms ﻿

The Transition from One-word to Multi-word Utterances. A Case-study of an Italian Child ﻿

Enregisterment of English Borrowing as an Advertising “voice” in French Advertisements ﻿

PROJEKT ROZVOJ VYUČOVÁNÍ ČEŠTINY JAKO DRUHÉHO JAZYKA ﻿

K PŘÍPRAVĚ REVIZÍ RVP ZV VZDĚLÁVACÍHO OBORU ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (SE ZAMĚŘENÍM NA KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVOU VÝCHOVU A JAZYKOVOU VÝCHOVU) ﻿

POSTPOSITIVE ADJECTIVES IN LANGUAGE ACQUISITION: NO BIAS FOR CANONICAL WORD ORDER ﻿

ADAM KENDON: SIGN LANGUAGE IN PAPUA NEW GUINEA. A PRIMARY SIGN LANGUAGE FROM THE UPPER LAGAIP VALLEY, ENGA PROVINCE ﻿

ČEŠTINA JAKO CIZÍ JAZYK NA DÁLNÉM VÝCHODĚ ﻿

Time-bounded Fieldwork “Ex-situ” or On Fieldwork Without Unlearning Another Language ﻿

Srozumitelnost českého odborného a úředního textu — proč se jí zabývat a jak ji měřit ﻿

Vnitrofakultní jazyková škola jako doplněk pedagogické praxe ﻿

Plain Language in the Czech Republic, the UK, and the US: An Analysis of Tax Return Instructions ﻿

Diagnostický nástroj pro posouzení vývoje komunikace u českých dětí od 8 do 30 měsíců

Výzkum falšování hlasové identity na FFUK v rámci projektu START

Eva Maria Hrdinová: Kdopak by se překladu bál?: Překlad jako didaktický nástroj pro výuku cizích jazyků II.

In-service EFL Teachers’ Management of Participation during Teacher-fronted Whole-class Activities

“What’s pavement? — Chodník.” Code-switching in Upper-Secondary EFL Classrooms

“I’ll google it.”: Using an Online Dictionary for Conducting Repair during Pair and Group Work Activities in Upper-Secondary EFL Classrooms

The Transition from One-word to Multi-word Utterances. A Case-study of an Italian Child

Enregisterment of English Borrowing as an Advertising “voice” in French Advertisements

PROJEKT ROZVOJ VYUČOVÁNÍ ČEŠTINY JAKO DRUHÉHO JAZYKA

K PŘÍPRAVĚ REVIZÍ RVP ZV VZDĚLÁVACÍHO OBORU ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (SE ZAMĚŘENÍM NA KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVOU VÝCHOVU A JAZYKOVOU VÝCHOVU)

POSTPOSITIVE ADJECTIVES IN LANGUAGE ACQUISITION: NO BIAS FOR CANONICAL WORD ORDER

ADAM KENDON: SIGN LANGUAGE IN PAPUA NEW GUINEA. A PRIMARY SIGN LANGUAGE FROM THE UPPER LAGAIP VALLEY, ENGA PROVINCE

ČEŠTINA JAKO CIZÍ JAZYK NA DÁLNÉM VÝCHODĚ

Time-bounded Fieldwork “Ex-situ” or On Fieldwork Without Unlearning Another Language

Srozumitelnost českého odborného a úředního textu — proč se jí zabývat a jak ji měřit

Vnitrofakultní jazyková škola jako doplněk pedagogické praxe

Plain Language in the Czech Republic, the UK, and the US: An Analysis of Tax Return Instructions