• O příbuznosti lingvistiky a biologie 

  Owsianková, Hana; Kučera, Ondřej; Faltýnek, Dan (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Intersubjektivita ve hře rodiče s dítětem 

  Matiasovitsová, Klára; Lehečková, Eva (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Interference v genderové konceptualizaci neživých referentů u maďarských bilingvistů 

  Červenková, Michaela (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• A key to understanding why a text is difficult to process. Lexical uniqueness of academic English texts 

  Borza, Natalia (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Redakční oznámení 

  Skarnitzl, Radek; Šormová, Kateřina (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Kam směřuje (česká) lingvistická afaziologie? 

  Janečka, Martin (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Výzkum CPACT: Komputační psycholingvistická analýza českého textu 

  Petkevič, Vladimír (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Ultrasound Tongue Imaging in Second Language Learning 

  Kocjančič Antolík, Tanja (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Integrální výzkum textu a četby 

  Segi Lukavská, Jana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha , 2020)

• Od kompetencí k obsahům 

  Šebesta, Karel; Hedin, Tora (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Zpráva ze sympozia Jedna cesta — tři jazyky 

  Kociánová, Šárka (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Letní škola Language Testing at Lancaster 

  Šormová, Kateřina (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Czeck-Rep: Introducing A Nonword Repetition Task For Czech 

  Sileo, Roberto; Tyčová, Dana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Applied Construction Grammar: What is the benefit for SL/FL learners and their teachers? (Knop, S. de, & Gilquin, G. (Eds.) (2016). Applied Construction Grammar. Berlin: De Gruyter Mouton.) 

  Lehečková, Eva (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• The many whys of the psycholinguistics of gesture. (Church, R. B., Alibali, M. W., & Kelly, S. D. (Eds.) (2017). Why gesture? How the Hands Function in Speaking, Thinking and Communicating. Amsterdam: John Benjamins.) 

  Jehlička, Jakub (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Metonymie, kterými žije kognitivní lingvistika. (Blanco-Carrión, O., Barcelona, A., & Pannain, R. (2018). Conceptual Metonymy: Methodological, Theoretical, and Descriptive Issues. Amsterdam: John Benjamins) 

  Vokáčová, Martina (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Jak dělat výzkum z hlediska kritické sociolingvistiky (Heller, M., Pietikäinen, S., & Pujolar, J. (2018). Critical sociolinguistic research methods: Studying language issues that matter. New York, NY: Routledge.) 

  Nekvapil, Jiří (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• „So let’s start with exercise one…“ (Tůma, F. (2017). Interakce ve výuce anglického jazyka na vysoké škole pohledem konverzační analýzy. Brno: Masarykova univerzita) 

  Černá, Monika (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Nový přístup k lingvoreáliím 

  Romaševská, Kateřina; Lah, Josip (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

• Koncovky -a a -u genitivu singuláru maskulin neživotných s ohledem na korpusový přístup ve výuce češtiny jako cizího jazyka 

  Zasina, Adrian Jan (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)

View more