• Vliv proměn písmové normy na metody forenzní identifikace pisatele 

  Závora, Jiří; Anderková, Veronika; Nováková, Bohdana; Dokoupilová, Marie (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Designing a Corpus Workbook for Students of Czech as a Foreign Language 

  Zasina, Adrian Jan (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Metrolingualism in Prague: The Adaptation and Management of Multilingualism in a Multiethnic Bakery Shop 

  Park, Minyoung (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Projekt Lexikálně-sémantické databáze češtiny (LSD-Czech): uživatelský pojmový slovník a online databáze 

  Obstová, Zora; Tichý, Ondřej; Klégr, Aleš (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Elements of High-Quality Teaching in Learner Autonomy Development: a Case of Undergraduate Online Linguistic Courses 

  Lancová, Klára; Červinková Poesová, Kristýna (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Pravdepodobne si myslím, že niekedy v roku 2020. Pragmatické markery v slovenčine ako v cudzom jazyku 

  Ivanová, Martina (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Spor o občana: kritická analýza diskurzu o Klinice 

  Hořejší, Michal; Dufek, Ondřej; Truhlařík, Štěpán (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Sahbu Hidri: Revisiting the Assessment of Second Language Abilities: From Theory to Practice 

  Rasulova, Aygun (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Cross-border Tandem Cooperation at the Tertiary Level: Its Outputs and Their Educational Potential 

  Sieglová, Dagmar; Gaisch, Martina (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Fossilization versus Stabilization in L2 Acquisition: Evidence from Inflectional Morphology among Yorùbá L2 English 

  Oshodi, Boluwaji (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Jazykový transfer u pokročilých hindských/urdských mluvčích češtiny jako druhého jazyka 

  Melnikova, Nora (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Význam a vnímanie úlohy kultúrnej inteligencie v odbornej cudzojazyčnej príprave 

  Dančišinová, Lucia (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2022)

• Diagnostický nástroj pro posouzení vývoje komunikace u českých dětí od 8 do 30 měsíců 

  Paillereau, Nikola (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• Výzkum falšování hlasové identity na FFUK v rámci projektu START 

  Nechanský, Tomáš; Růžičková, Alžběta (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• Eva Maria Hrdinová: Kdopak by se překladu bál?: Překlad jako didaktický nástroj pro výuku cizích jazyků II. 

  Konvička, Martin (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• In-service EFL Teachers’ Management of Participation during Teacher-fronted Whole-class Activities 

  Ryška, David (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• “What’s pavement? — Chodník.” Code-switching in Upper-Secondary EFL Classrooms 

  Kupčíková, Nikola (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• “I’ll google it.”: Using an Online Dictionary for Conducting Repair during Pair and Group Work Activities in Upper-Secondary EFL Classrooms 

  Červenková, Adéla (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• The Transition from One-word to Multi-word Utterances. A Case-study of an Italian Child 

  Cilibrasi, Luca (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

• Enregisterment of English Borrowing as an Advertising “voice” in French Advertisements 

  Barffour, Antoinette (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Praha, 2021)

View more