Změna ve vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků ve Fakultní nemocnici Na Bulovce

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá změnou ve vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků ve Fakultní nemocnici Na Bulovce (FNB). Teoretická část diplomové práce obsahuje teorii k řízení změny, personálnímu managementu a řízení lidských zdrojů, se zřetelem na celoživotní vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků podle zákona 96/2004 Sb., o nelékařských zdravotnických povoláních, a dále téma rozvoje nelékařských zdravotnických pracovníků. Praktická část diplomové práce je zaměřená na změnu v organizaci související s procesem získání akreditací k uskutečňování praktické části specializačních vzdělávacích programů "Perioperační péče" a "Ošetřovatelská péče v anesteziologii, resuscitaci a intenzivní péči" a jejich následnou realizací. V této části mé diplomové práce jsem provedla kvantitativní výzkum (formou telefonních interview a dotazníkového šetření), a to ve třech skupinách respondentů: střední management (vrchní sestry FNB); sestry školitelky z akreditovaných specializačních vzdělávacích programů ve FNB a účastníci specializačních vzdělávacích programů "Perioperační péče a "Ošetřovatelská péče v anesteziologii, resuscitaci a intenzivní péči." Ve skupinách sester školitelek a účastníků specializačních vzdělávacích programů jsem výzkumnou část doplnila o jejich další výpovědi. Po provedení...

This diploma thesis deals with a change in the non-medical professions education at The Faculty Hospital Na Bulovce (the FHB). The theoretical part of the diploma thesis contains a theory to the change management, the human resources management, the themes of development and life-long education of non-medical professions according to the Act No. 96/2004 Coll., on Non-medical Health Professions. The practical part of the diploma thesis is focused on a change in the organization related with the process of accreditations obtaining in order to provide the practical part of the specialized education programs "Operational Care" and "Nursing Care in Anesthesiology, Resuscitation and Intensive Care" and their following realization. In this part of my diploma thesis, I used a quantitative (the telephone interview and the questionnaire examination form) research. I implemented the questionnaire examination in three groups of respondents: medium management (the FHB head nurses); nurses-instructresses from the accredited specialized education programs in the FHB and the participants of the specialized education programs "Operational Care" and "Nursing Care in Anesthesiology, Resuscitation and Intensive Care". I completed the nurses-instructresses and participants of specialized education programs groups...