Podpora grafomotorických funkcí u dětí předškolního věku

Abstract

BACHELOR THESIS ABSTRACT Name, surname: Petra Štefanová Thesis supervisor: MUDr. Markéta Janatová, Ph.D. Thesis consultant: Mgr. Anna Kuželková, Ph.D. Title: Supporting graphomotor functions in preschool children Abstract: The aim of this bachelor's thesis was to use graphomotor worksheets with a horse theme and elements of occupational therapy with preschool children with graphomotor disorders who had experience with equine assisted activities and therapies. The intervention included parents' cooperation where a methodological manual on the development of graphomotor functions was used. The partial objectives of the work were to create these materials and to modify them based on feedback from parents, experts from equine assisted therapy centers and author's own practice. The theoretical part of the thesis is devoted to explaining the concept of graphomotor skills and the motor components involved. It also describes the development of children's drawing, graphomotor disorders, grip of writing utensils and occupational therapy intervention of graphomotor functions, including ergonomic principles, selection of aids, activities developing fine and gross motor skills and graphomotor exercises. The practical part describes the process of creating graphomotor worksheets and parents' manual and their evaluation...

BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Petra Štefanová Vedoucí práce: MUDr. Markéta Janatová, Ph.D. Konzultant práce: Mgr. Anna Kuželková, Ph.D. Název bakalářské: Podpora grafomotorických funkcí u dětí předškolního věku Abstrakt bakalářské práce: Cílem této bakalářské práce bylo využití grafomotorických pracovních listů s tématikou koní a prvků ergoterapie u dětí předškolního věku s poruchou grafomotoriky, které měly zkušenost s hiporehabilitací. Intervence zahrnovala spolupráci s rodiči s využitím metodické příručky o rozvoji grafomotorických funkcí. Dílčími cíli práce bylo vytvoření těchto materiálů a jejich následná úprava na základě zpětné vazby od rodičů, odborníků z hiporehabilitačních center a z autorovy vlastní praxe. Teoretická část práce se věnuje vysvětlení pojmu grafomotorika a motorických komponent, které se na ní podílejí. Dále popisuje vývoj dětské kresby, poruchy grafomotoriky, úchop psacího náčiní a ergoterapeutickou intervenci grafomotorických funkcí, včetně ergonomických zásad, výběru pomůcek, aktivit rozvíjejících jemnou a hrubou motoriku a grafomotorických cvičení. Praktická část popisuje proces tvorby grafomotorických pracovních listů a příručky pro rodiče, jejich hodnocení odborníky, využití listů v rámci kazuistik a zpětnou vazbu od rodičů dětí. Tyto materiály vznikly na základě...