Show simple item record

Skills development for children of preschool age with Autistic Spectrum Disorder
Rozvoj dovedností u dětí předškolního věku s poruchami autistického spektra
dc.contributor.advisorŠvandová, Martina
dc.creatorČerná, Radka
dc.date.accessioned2017-07-25T09:38:21Z
dc.date.available2017-07-25T09:38:21Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/87166
dc.description.abstractPorucha autistického spektra, charakterizovaná deficitom zručností primárne v oblasti komunikácie, sociálnej interakcie a predstavivosti, je vďaka neustále narastajúcemu počtu diagnostikovaných detí veľmi aktuálnou témou. Práca ponúka súhrnný prehľad možností rozvoja zručností v oblasti komunikácie, sociálnej interakcie, motoriky a samoobsluhy u detí predškolského veku s poruchou autistického spektra. Definovali sme poruchy autistického spektra s príslušnými deficitmi, bližšie sme sa zamerali na princípy a metódy rozvoja zručností, ktoré sú aplikované prostredníctvom rozličných intervenčných programov. V stručnosti sme popísali základnú charakteristiku a metodiku Programu Aut-centra, ktorý poskytuje intervenciu deťom s poruchou autistického spektra. Cieľom práce bolo zmapovať, ako matky autistických detí predškolského veku vnímajú vplyv Programu Aut-centra na rozvoj jednotlivých zručností. Pre účely výskumu sme použili kvalitatívnu analýzu pološtrukturovaného rozhovoru a interné dokumenty Programu Aut-centra. Výskumnú vzorku tvorilo 6 matiek, ktoré zaradili svoje autistické detí do terapeutického Program Aut-centra v Prahe, v Českej republike. Získané výsledky sú ovplyvnené dojmami matiek a individuálnymi schopnosťami a zručnosťami autistických detí. Za najdôležitejšie výsledky práce považujeme...cs_CZ
dc.description.abstractAutistic spectrum disorder, which is characterized by deficit of skills, mainly in the field of communication, social interaction and imagination, represents a very actual topic due to the increasing number of diagnosed children. The bachelor thesis summarizes options for development of skills of preschool children with autistic spectrum disorder in communication, social interaction, psychomotorics and self-service in. We defined autistic spectrum disorder with particular deficits with focus on the principles and methods of skills development which were applied using by different intervention programs. Briefly, we have described basic characteristic and methodics of Aut-centre program, which provide the intervention for children with autistic spectrum disorder. The aim of the bachelor thesis was to map how the preschool autistic children's mothers perceive the impact of Aut-centre program on the development of particular skills. We used a qualitative analysis of semi-structured interview and internal documents of Aut-centre program for the purpose of the research. The research sample consisted of six mothers, who placed their autistic children to the therapeutic Aut- centre program in Prague, Czech Republic. The results are influenced by mother's impressions and individual abilities and skills of...en_US
dc.languageSlovenčinacs_CZ
dc.language.isosk_SK
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectAutistic Spectrum Disorder|skills development|preschool age|intervenction|Program of Aut-centrumen_US
dc.subjectPoruchy autistického spektra|rozvoj zručností|predškolský vek|intervencia|Program Aut-centracs_CZ
dc.titleRozvoj zručností u detí predškolského veku s poruchami autistického spektrask_SK
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2017
dcterms.dateAccepted2017-05-22
dc.description.departmentDepartment of Educationen_US
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId165970
dc.title.translatedSkills development for children of preschool age with Autistic Spectrum Disorderen_US
dc.title.translatedRozvoj dovedností u dětí předškolního věku s poruchami autistického spektracs_CZ
dc.contributor.refereeVincejová, Eva
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineEducationen_US
thesis.degree.disciplinePedagogikacs_CZ
thesis.degree.programEducationen_US
thesis.degree.programPedagogikacs_CZ
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFilozofická fakulta::Katedra pedagogikycs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Arts::Department of Educationen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enEducationen_US
uk.degree-program.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-program.enEducationen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csPorucha autistického spektra, charakterizovaná deficitom zručností primárne v oblasti komunikácie, sociálnej interakcie a predstavivosti, je vďaka neustále narastajúcemu počtu diagnostikovaných detí veľmi aktuálnou témou. Práca ponúka súhrnný prehľad možností rozvoja zručností v oblasti komunikácie, sociálnej interakcie, motoriky a samoobsluhy u detí predškolského veku s poruchou autistického spektra. Definovali sme poruchy autistického spektra s príslušnými deficitmi, bližšie sme sa zamerali na princípy a metódy rozvoja zručností, ktoré sú aplikované prostredníctvom rozličných intervenčných programov. V stručnosti sme popísali základnú charakteristiku a metodiku Programu Aut-centra, ktorý poskytuje intervenciu deťom s poruchou autistického spektra. Cieľom práce bolo zmapovať, ako matky autistických detí predškolského veku vnímajú vplyv Programu Aut-centra na rozvoj jednotlivých zručností. Pre účely výskumu sme použili kvalitatívnu analýzu pološtrukturovaného rozhovoru a interné dokumenty Programu Aut-centra. Výskumnú vzorku tvorilo 6 matiek, ktoré zaradili svoje autistické detí do terapeutického Program Aut-centra v Prahe, v Českej republike. Získané výsledky sú ovplyvnené dojmami matiek a individuálnymi schopnosťami a zručnosťami autistických detí. Za najdôležitejšie výsledky práce považujeme...cs_CZ
uk.abstract.enAutistic spectrum disorder, which is characterized by deficit of skills, mainly in the field of communication, social interaction and imagination, represents a very actual topic due to the increasing number of diagnosed children. The bachelor thesis summarizes options for development of skills of preschool children with autistic spectrum disorder in communication, social interaction, psychomotorics and self-service in. We defined autistic spectrum disorder with particular deficits with focus on the principles and methods of skills development which were applied using by different intervention programs. Briefly, we have described basic characteristic and methodics of Aut-centre program, which provide the intervention for children with autistic spectrum disorder. The aim of the bachelor thesis was to map how the preschool autistic children's mothers perceive the impact of Aut-centre program on the development of particular skills. We used a qualitative analysis of semi-structured interview and internal documents of Aut-centre program for the purpose of the research. The research sample consisted of six mothers, who placed their autistic children to the therapeutic Aut- centre program in Prague, Czech Republic. The results are influenced by mother's impressions and individual abilities and skills of...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra pedagogikycs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV