Hodnocení motorických dovedností a tělesného složení u dětí s organizovanou pohybovou aktivitou
Assessment of motor skills and body composition in children participating in organized physical activity.
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/74621Identifikátory
SIS: 181214
Kolekce
- Kvalifikační práce [9438]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Vařeková, Jitka
Fakulta / součást
Fakulta tělesné výchovy a sportu
Obor
Aplikovaná tělesná výchova a sport osob se specifickými potřebami
Katedra / ústav / klinika
Sportovní hry
Datum obhajoby
16. 5. 2017
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta tělesné výchovy a sportuJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Předškolní věk, hrubá motorika, rovnováha, tělesné složení, motorické dovednostiKlíčová slova (anglicky)
Preschool age, gross motor skills, balance, body composition, motor skillsNázev: Hodnocení motorických dovedností a tělesného složení u dětí s organizovanou pohybovou aktivitou Cíle: Zjistit úroveň pohybových dovedností a tělesné složení u dětí s organizovanou pohybovou aktivitou. Metody: Výzkumný soubor zahrnoval 29 předškolních dětí (4-6 let). Hodnocení úrovně vybraných motorických dovedností dětí předškolního věku bylo realizováno pomocí testové baterie MABC - 2 (Henderson et al., 2007) - Movemet Assessment Battery for Children - Second Edition. U dětí bylo dále hodnoceno tělesné složení (tloušťka kožních řas a index BMI). Výsledky: Úroveň základních motorických dovedností z oblasti hrubé motoriky (míření, chytání, házení) a rovnováhy se významně nelišila od populačního průměru dětí v ČR (50. Percentil). Výsledky tak signalizují optimální rozvoj základních motorických dovedností předškolních dětí. Ukazatele tělesného složení (tloušťka kožních řas a index BMI) poukázaly na zdravou tělesnou hmotnost předškoláků s pravidelnou organizovanou aktivitou. Klíčová slova: Předškolní věk, hrubá motorika, rovnováha, tělesné složení, motorické dovednosti
Title: Assessment of motor skills and body composition in children participating in organized physical activity. Objectives: Determine the level of motor skills and body composition in children participating in organized physical activity. Methods: Final research sample included 29 preschool children (4-6years). Motor skills were evaluated by using of MABC - 2 motor test (Henderson et al., 2007) - Movemet Assessment Battery for Children - Second Edition. Body composition was measured using Body Mass Index (BMI) and skinfold thickness. Results: The level of motor skills in gross motor subtest (Aiming,catching, throwing) and balance subtest did not differ significantly from the mean of of preschool children from the Czech Republic (50th percentile accoding to the manual of MABC-2 motor test). The results indicate the optimal development of basic motor skills of preschool children. Indicators of body composition (skinfold thickness and BMI) point out a healthy body weight in preschoolers participating in organized physical activity. Keywords: Preschool age, gross motor skills, balance, body composition, motor skills
