Třídy, nerovnost a konflikt: v dějinách sociálně historického myšlení a v současnosti

Abstract

This thesis is a theoretical-historical attribute and focuses on the theory of classes and class conflict, on the genesis of the concept of class. The thesis will analyze the authors and directions-schools that have had an impact on the ideological founder of the concept Karl Marx and also how they developed their thinking. Marx nor any other author of the term "class, classes, class" never clearly defined. It is a historical and sociological perspective on the concept of "class", which is often defined differently, and still there is any clear definition, which would approve whole academic community. In modern societies, the term "class" is not used so often and has been replaced by the concept of social stratification. In recent years, the "classes" being discussed by worldwide experts, but the solution is still not found. Nevertheless, this work is optimistic and the author clearly advocates that the term "class" will not vanish from professional sociological discourse.

Tato diplomová práce je teoreticko-historického charakteru, a je zaměřena na teorii tříd a třídního konfliktu, na genezi pojmu třída. Bude provedena analýza autorů a směrů-škol, které měly vliv na ideového zakladatele tohoto pojmu Karla Marxe, a jakým způsobem se vyvíjelo jejich myšlení. Marx ani jiný autor pojem "třída, třídy, třídní" nikdy jednoznačně nedefinoval. Jedná se o historicko-sociologický pohled na pojem "třída", který bývá často definován různě, a dodnes neexistuje jasná definice, na které by se shodla celá akademická obec. V moderních společnostech se pojem "třída" tak často nepoužívá a byl nahrazen pojmem sociální stratifikace. V posledních letech o "třídách" diskutují přední světoví odborníci, ale řešení je stále v nedohlednu. Přesto je tato práce optimistická a autorka se jednoznačně přimlouvá za to, aby pojem "třída" z odborného sociologického diskurzu nezmizel.