Show simple item record

The Relationship Between Teacher and Pupil in Extracurricular Education
dc.contributor.advisorKomárková, Tereza
dc.creatorStrakatá, Kateřina
dc.date.accessioned2017-05-26T14:02:45Z
dc.date.available2017-05-26T14:02:45Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/63321
dc.description.abstractTématem bakalářské práce je vztah učitele a žáka v mimoškolní výchově. Toto téma jsem vybrala na základě toho, že o mimoškolní výchově, konkrétně o utváření vztahu učitele mezi žáky v mimoškolní výchově, není podle mě dosud dostatečné množství literatury a je to stále oblast méně diskutovaná. V teoretické části bakalářské práce jsem se zabývala interakcí učitele a žáka, což bylo předmětem mého výzkumu. Porovnala jsem mimoškolní a školní výchovu, zaměřila jsem se na osobnost učitele a žáka a na utváření vztahu mezi učitelem a žákem. Cílem teoretické části bylo porovnat školní a mimoškolní výchovu, charakterizovat osobnost učitele a žáka a popsat proces utváření vztahu učitele a žáka v mimoškolní výchově. V empirické části jsem provedla výzkum, na který jsem použila kvalitativní metodu a jako nástroj zvolila polostrukturované interview. Interview bylo směřováno učitelům, kteří se zabývají mimoškolní výchovou. Cílem empirické části bylo zjistit, jaké faktory ovlivňují vztah učitele a žáka. Dílčími cíli bylo zjistit, jaké vlastnosti jsou podle učitelů žáky oceňovány a jaké metody výuky učitelé nejčastěji volí. Cílem celé práce bylo charakterizovat mimoškolní výchovu, poukázat na osobnost učitele a žáka, jako účastníky mimoškolní výchovy a vymezit hlavní faktory působící na jejich vzájemný vztah v...cs_CZ
dc.description.abstractThe theme of this bachelor thesis is the relationship between teacher and pupil in extracurricular education. This theme was chosen on the basis that extracurricular education, specifically the creation of the relationship between teacher and pupil in extracurricular education, not by me a lot of literature and it is still an area less discussed. The theoretical part of the thesis I have dealt with the interaction between teacher and pupil, which was the subject of my research. I compared the extracurricular and school education, I have focused on the personality of the teacher and the pupil, and the shaping of the relationship between teacher and pupil. The aim of theoretical part was to compare the school and extracurricular education, characterize the personality of the teacher and pupil and describe the process of forming a relationship between teacher and pupil in school education. The empirical part I made research, which I used qualitative method as a tool chosen semi-structured interview. Interview was directed to teachers who deal with extracurricular education. The aim of this thesis was to determine which factors influence the relationship between teacher and pupil. Partial goals was to determine which properties are valued by pupils and teachers what teaching methods teachers most often...en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectučitelcs_CZ
dc.subjectžákcs_CZ
dc.subjectmimoškolní výchovacs_CZ
dc.subjectvztah učitele a žákacs_CZ
dc.subjectvolný čascs_CZ
dc.subjectteacheren_US
dc.subjectpupilen_US
dc.subjectextracurricular educationen_US
dc.subjectrealtionship beetwen teacher and pupilen_US
dc.subjectleisure timaen_US
dc.titleVztah učitele a žáka v mimoškolní výchověcs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2015
dcterms.dateAccepted2015-06-15
dc.description.departmentDepartment of Educationen_US
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.identifier.repId150307
dc.title.translatedThe Relationship Between Teacher and Pupil in Extracurricular Educationen_US
dc.contributor.refereeBěhalová, Andrea
dc.identifier.aleph002014570
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePedagogikacs_CZ
thesis.degree.disciplineEducationen_US
thesis.degree.programPedagogikacs_CZ
thesis.degree.programEducationen_US
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFilozofická fakulta::Katedra pedagogikycs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Arts::Department of Educationen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-discipline.enEducationen_US
uk.degree-program.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-program.enEducationen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csTématem bakalářské práce je vztah učitele a žáka v mimoškolní výchově. Toto téma jsem vybrala na základě toho, že o mimoškolní výchově, konkrétně o utváření vztahu učitele mezi žáky v mimoškolní výchově, není podle mě dosud dostatečné množství literatury a je to stále oblast méně diskutovaná. V teoretické části bakalářské práce jsem se zabývala interakcí učitele a žáka, což bylo předmětem mého výzkumu. Porovnala jsem mimoškolní a školní výchovu, zaměřila jsem se na osobnost učitele a žáka a na utváření vztahu mezi učitelem a žákem. Cílem teoretické části bylo porovnat školní a mimoškolní výchovu, charakterizovat osobnost učitele a žáka a popsat proces utváření vztahu učitele a žáka v mimoškolní výchově. V empirické části jsem provedla výzkum, na který jsem použila kvalitativní metodu a jako nástroj zvolila polostrukturované interview. Interview bylo směřováno učitelům, kteří se zabývají mimoškolní výchovou. Cílem empirické části bylo zjistit, jaké faktory ovlivňují vztah učitele a žáka. Dílčími cíli bylo zjistit, jaké vlastnosti jsou podle učitelů žáky oceňovány a jaké metody výuky učitelé nejčastěji volí. Cílem celé práce bylo charakterizovat mimoškolní výchovu, poukázat na osobnost učitele a žáka, jako účastníky mimoškolní výchovy a vymezit hlavní faktory působící na jejich vzájemný vztah v...cs_CZ
uk.abstract.enThe theme of this bachelor thesis is the relationship between teacher and pupil in extracurricular education. This theme was chosen on the basis that extracurricular education, specifically the creation of the relationship between teacher and pupil in extracurricular education, not by me a lot of literature and it is still an area less discussed. The theoretical part of the thesis I have dealt with the interaction between teacher and pupil, which was the subject of my research. I compared the extracurricular and school education, I have focused on the personality of the teacher and the pupil, and the shaping of the relationship between teacher and pupil. The aim of theoretical part was to compare the school and extracurricular education, characterize the personality of the teacher and pupil and describe the process of forming a relationship between teacher and pupil in school education. The empirical part I made research, which I used qualitative method as a tool chosen semi-structured interview. Interview was directed to teachers who deal with extracurricular education. The aim of this thesis was to determine which factors influence the relationship between teacher and pupil. Partial goals was to determine which properties are valued by pupils and teachers what teaching methods teachers most often...en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra pedagogikycs_CZ
dc.identifier.lisID990020145700106986


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV