Kariérové poradenství na základní škole

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na téma kariérového poradenství na základní škole. Základní škola má zásadní vliv při budování profesní orientace. Příprava žáků na další vzdělávací dráhu patří bezpochyby k součásti života jedinců při přechodu na střední školu. Každý žák by měl mít přístup k výchovnému poradci, aby měl možnost setkat se s odborníkem, který bude schopen žáka nasměrovat správným směrem. Nejen z hlediska dovedností, ale i nabídky a poptávky na trhu práce. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část vychází z odborných literárních zdrojů, která umožňuje nahlédnout do systému kariérového poradenství v kontextu poradenských služeb. Praktická část bakalářské práce analyzuje systém kariérového poradenství na třech vybraných základních školách. Je popsána metodologie, průběh a výsledky realizovaného výzkumu. Praktická část popisuje systém kariérového poradenství na jednotlivých školách z hlediska výchovných poradců. V samotném závěru jsou popsány poznatky z výzkumu, které jsou porovnány s teoretickou částí práce.

(in English) The bachelor's thesis is focused on the topic of career counseling at primary school. Primary school has a major influence in building professional orientation. The preparation of pupils for further educational care is undoubtedly part of the life of individuals during the transition to high school. Each student should have access to an educational counselor to meet with an expert who will be able to steer the student in the right direction. Not only in terms of skills, but also supply and demand in the labor market. The bachelor thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part is based on professional literary sources, which allows insight into the system of career counseling in the context of counseling services. The practical part of the bachelor thesis analyzes the system of career counseling at three selected primary schools. The methodology, process and results of the research are described. The practical part describes the system of career counseling at individual schools in terms of educational counselors. The conclusion describes the findings of the research, which are compared with the theoretical part of the work.