Edukace pacienta s nově diagnostikovaným onemocněním diabetes mellitus 2. typu

Abstract

Úvod do problematiky a význam tématu: Počet pacientů s diabetes mellitus 2. typu každoročně narůstá. Ač je u tohoto onemocnění důležitá genetická predispozice, na vzestupném trendu se prokazatelně významně podílí nezdravý životní styl. Nevhodná skladba stravy s převahou sacharidů, nedostatek pravidelného pohybu a posléze vzestup hmotnosti patří mezi hlavní faktory. Diabetes je potenciálně závažné onemocnění, které pokud není adekvátně léčeno, může způsobit těžké až invalidizující komplikace, jakými jsou selhání ledvin se závislostí na dialýze, amputace končetin či slepota. Léčba tohoto onemocnění je založena jak na nefarmakologických opatřeních v podobě úpravy stravovacích zvyklostí a navýšení pohybu, tak na farmakoterapii. Nedílnou součástí je důsledná, opakovaná a efektivní edukace (Karen & Svačina, 2020). Metodika: Pro vypracování bakalářské práce jsem si vybrala případovou studii pacienta, kterému bylo diagnostikováno onemocnění DM 2. typu. Na konkrétním případu jsou uváděny edukační postupy. Cíl práce: Vedení základní edukace v počátku zjištění diagnózy. Provedení navazující komplexní edukace, která již prohlubuje nabyté znalosti a dovednosti ze základní. A realizace reedukace se zaměřením na specifické obtíže pacienta a jeho motivaci. Výsledky: Aplikace edukačních postupů dle aktuálních...

An Introduction to the Topic and Why it is Significant: The numbers of patients with second type of diabetes mellitus is every year increasing. Whether is genetic predisposition for this kind of disease important, for increasing trend is provably crucial unhealthy life style. Imbalanced nutrition with domination of carbohydrates, absence of regular movement and finally gaining weight are the main factors. Diabetes is potentially very serious disease, in case is not properly treated, can caused serious results even rising of disability, for example kidney malfunction and than dialysis dependency, limb amputation or blindness. The treatment of this disease is based on non-pharmacological procurement as nutrition precautions and increasing of sport activities but also pharmacological treatment. Very important part of treatment is consistent, repetitive and effective education (Karen & Svačina, 2020). Methodology: For the elaboration of the bachelor's thesis, I chose a case study of a patient who was diagnosed with type 2 DM. Educational procedures are presented in a specific case. The aim of the work: Conducting basic education at the beginning of diagnosis. Implementation of a comprehensive education, which already deepens the acquired knowledge and skills from the basic. And the implementation of...