Vliv mobilních telefonů na novou generaci dětí

Abstract

Tato práce shrnuje vliv mobilních telefonů a moderní technologie na vývoj dětí, vysvětluje problém Nomofobie a dalších novodobých nelátkových závislostí. Hledání cesty k předcházení závislosti. Výzkum mapuje, kdy se děti o tuto technologii začínají zajímat. Jak dlouho tráví čas na chytrém telefonu či tabletu. V neposlední řadě, jak si jsou rodiče vědomy možných vlivů moderní technologie na vývoj dětí. Základem praktické části bakalářské práce byla realizace vlastního průzkumu. Průzkum byl proveden mezi rodiči a jejich dětmi, které dochází do mateřské školy Veleň. Výzkum potvrdil, že každý z rodičů vlastní svůj chytrý telefon nebo tablet a pravidelně jej půjčují svým dětem. Tím pádem děti jsou ve styku s moderní technologií již od útlého věku a intuitivně ji umějí ovládat. Často ji pak využívají na vyplnění svého volného času. Děti chápou, že telefon využíváme na psaní textových zpráv (SMS) 18,60 %, volání 48,84 % a hraní her 12,79 %. 2, Děti využívají moderní technologii na vyplnění svého volného času, přednostně na sledování filmů, videí, pohádek, poslouchání písniček a hraní her. Vlastnictví tabletů u dětí koreluje s věkem, šestileté děti vlastní tablet (26,98%), nebo chytrý smartphone a starší děti školou povinné vlastní svůj chytrý telefon - 9,52 % dotazovaných dětí. Děti jsou vlastníky tabletů...

This work summarizes the influence of mobile phones and modern technology on the development of children, explains the problem of Nomophobia and other modern non-drug addictions. Finding ways to prevent addiction. Research explores when children are interested in this technology. How long they spend time on a smartphone or tablet. Last but not least, how parents are aware of the possible effects of modern technology on children's development. The basis of the practical part of the thesis was the realization of own survey. The survey was conducted between parents and their children, who attend the Velen kindergarten. Research has confirmed that each parent owns his or her smartphone or tablet and lends it regularly to their children. Thus, children are in contact with modern technology from an early age and can intuitively control it. They often use it to fill their free time. Children understand that we use the phone to write text messages (SMS) of 18.60%, calls 48.84% and play games 12.79%. 2, Children use modern technology to fill their free time, preferably watching movies, videos, fairy tales, listening to songs and playing games. Ownership of tablets in children correlates with age, six-year-olds own a tablet (26.98%), or smart smartphone and older children have their own smart phone - 9.52%...