Accountability in Higher Education in the Czech Republic
Akontabilita vo vysokoškolskom vzdelávaní v Českej republike
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/87057Identifikátory
SIS: 175418
Kolekce
- Kvalifikační práce [17877]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Kohoutek, Jan
Fakulta / součást
Fakulta sociálních věd
Obor
Veřejná a sociální politika
Katedra / ústav / klinika
Katedra veřejné a sociální politiky
Datum obhajoby
19. 6. 2017
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta sociálních vědJazyk
Angličtina
Známka
Výborně
Klíčová slova (anglicky)
Accountability, tertiary education, the Czech republic, actors, analysis, theoretical study, qualitative interviewsDiplomová práca "Akontabilita v terciárnom vzdelávaní v Českej republike" vychádza z ponímania akontability ako sociálneho vzťahu medzi aktérmi, v rámci ktorého je jeden aktér povinný vysvetľovať svoje jednanie a chovanie tomu druhému. Predložená diplomová práca má predovšetkým teoretický základ - koncept akontability, ktorý sa snaží aplikovať do českého vysokého školstva. Hlavným cieľom diplomovej práce je tak prispieť k rozšíreniu znalostí vo vzdelávacom systéme. Takto nastavený cieľ ďalej umožňuje zistiť, či je koncept akontability využiteľný aj pre ďalšie skúmanie v tejto oblasti. Diplomová práca tak popíše, ako vyzerá režim akontability vo vysokom školstve a načrtne tak zložitú sieť vzťahov a ich vlastnosti. V náväznosti na cieľ je táto diplomová práca poňatá ako teoretická štúdia, vzťahujúca sa na konkrétnu krajinu - Českú republiku. Diplomová práca sa logicky člení na 7 kapitol, ktoré sa ďalej členia na podkapitoly. Na začiatku práce sú predstavené ciele a výskumné otázky diplomovej práce, za ktorými nasleduje podrobné vymedzenie konceptu akontability, ktorý je pre túto prácu zásadný. Ďalšia kapitola sa venuje metodológii, v rámci ktorej boli využitá najmä analýza verejne politických dokumentov a expertné rozhovory s vybranými zástupcami aktérov. Nasledujúca kapitola sa ďalej zaoberá českým...
The diploma thesis "Accountability in tertiary education in the Czech Republic" is based on the concept of accountability, which is defined as a social relation between two actors, where one actor is obliged to justify his conduct and behavior to another. This diploma thesis has been mainly written on a theoretical base - the accountability concept, which will be applied in the Czech tertiary education. The main aim of the presented diploma thesis is to find out, whether the concept of accountability in the Czech Republic will contribute to the expansion of a professional knowledge in tertiary education system. The set aim further allows verification, if accountability as a concept might be beneficial for further research in this field. The objective of this diploma thesis will further describe how accountability is applied in the tertiary education and outline such a complex network of relations between actors. Following the set aim, this thesis is conceived as a theoretical study covering the specific country - the Czech Republic. The diploma thesis is logically divided into seven chapters, which are divided into subchapters. Aims and research questions are presented in the beginning of this thesis, followed by a detailed definition of the concept of accountability, which is crucial for the whole...