Prekoncepce studentů o teple a teplotě
Students preconceptions about heat and temperature
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/81159Identifikátory
SIS: 127799
Kolekce
- Kvalifikační práce [10676]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Kácovský, Petr
Fakulta / součást
Matematicko-fyzikální fakulta
Obor
Učitelství fyziky - matematiky pro střední školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra didaktiky fyziky
Datum obhajoby
8. 9. 2015
Nakladatel
Univerzita Karlova, Matematicko-fyzikální fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
prekoncepce, teplo, teplota, miskoncepceKlíčová slova (anglicky)
preconceptions, heat, temperature, misconceptionsTato diplomová práce se zabývá prekoncepcemi a miskoncepcemi v oblasti tepla a teploty. Nachází se zde přehled učebnic pro základní a střední školy, které se zabývají teplem a teplotou. Dále se v práci nachází stručné vymezení pojmů prekoncepce a miskoncepce, charakteristika metod aktivního učení a charakteristika interaktivní demonstrace v hodinách. Práce dále obsahuje výzkum prekoncepcí a miskoncepcí studentů středních škol (především gymnázií). Pro výzkum byl použit test HTCE. Test HTCE se pro tyto účely používá ve světě. Výsledky testu jsou zpracovány pro všechny studenty dohromady i pro studenty jednotlivých tříd. Dále se v práci nachází tři pracovní listy (přeložené z angličtiny). Pracovní listy mají sloužit k odstranění některých zjištěných miskoncepcí.
This thesis deals with the preconceptions and misconceptions of students in the field of heat and temperature. Here is an overview of textbooks for elementary and secondary schools with topics concerning heat and temperature. This thesis contains a brief characteristic of notions preconceptions and misconceptions, characteristic of Active Learning methods and characteristic of Interactive Lecture Demonstrations. This thesis also contains research of Students preconceptions and misconceptions about heat and temperature (mainly students of grammar schools). For this research was used HTCE test. Results of the research are processed for all students and for students of each class. There are three worksheets (translated from English), which should help with removing misconceptions.