Dětské operky autorské dvojice J. Uhlíř + Z. Svěrák a jejich didaktické využití
Children Operas by J. Uhlir and Z. Sverak and their didactic utilisation
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/79505Identifikátory
SIS: 162840
Kolekce
- Kvalifikační práce [18678]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Váňová, Hana
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra hudební výchovy
Datum obhajoby
19. 5. 2016
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Dětská operka, pohádka, motiv, Budulínek, Karkulka, O dvanácti měsíčkách, Šípková RůženkaKlíčová slova (anglicky)
Children's opera, fairy tale, musical theme, Budulinek, Karkulka, O dvanacti mesickach, Sipkova RuzenkaPráce se zabývá dětskými operkami autorské dvojice J. Uhlíř, Z. Svěrák. Obsahem práce jsou jak medailony autorů, shrnutí literární inspirace libret a zavedení pojmu dětská operka, tak i praktický rozbor jednotlivých kusů: Budulínek, Karkulka, O dvanácti měsíčkách, Šípková Růženka. V práci je užita metoda strukturální analýzy, skladby jsou rozděleny na dílčí celky (obrazy) a je provedena jejich následná hudebně-teoretická analýza melodická, harmonická, formální a vyčleněna didakticky náročná místa. Přehled těchto rytmických, intonačních a jazykových problémů je využitelný v přípravách na výuku. V další části práce jsou analyzované problémy empiricky ověřeny jak vlastní praxí, tak reflexí videonahrávek z nastudování operek hudebními pedagogy. KLÍČOVÁ SLOVA: Dětská operka, pohádka, motiv, Budulínek, Karkulka, O dvanácti měsíčkách, Šípková Růženka.
This thesis discusses children's operas by J. Uhlir and Z. Sverak. It consists of brief biographies of both authors, summary of the origin of literary stories - fairy tales for simple librettos written by Z. Sverak, the theoretical implementation of the concept of children's operas and a practical analysis of each opera: Budulinek, Karkulka (Little Red Riding Hood), O dvanacti mesickach (The Twelve Months), Sipkova Ruzenka (Sleeping Beauty). Structural analysis has then been applied - the operas were divided into scenes, each musically analysed in terms of their melodies, harmonies and forms. Next, possible didactically challenging parts have been identified and how to use these rhythm, intonation and language issues for lesson planning have been suggested. In the next part of the thesis, the afore-mentioned issues have been empirically verified using the following methods - observation, practical class-leading and reflexive analysis of video recordings. KEYWORDS: Children's opera, fairy tale, musical theme, Budulinek, Karkulka, O dvanacti mesickach, Sipkova Ruzenka.