Holocaust v hodinách české literatury na středních školách

Abstract

Práce se věnuje výuce holocaustu v hodinách literatury na středních školách na Rakovnicku. Shrnuje vývoj české literatury holocaustu, a jak je téma zahrnuto ve vzdělávacích dokumentech. Hlavním cílem je analýza učebnic a čítanek používaných ve výuce literatury na středních školách. Součástí práce je výzkum výuky holocaustu na Rakovnicku a vyhodnocení jednotlivých dat, kdy jsou zkoumány metody výuky, obsah výuky a využití učebnic a dalších didaktických materiálů. Cílem bude srovnání těchto dat. Klíčová slova holocaust, výuka holocaustu na středních školách, analýza učebnic, Rakovník

The thesis dedicates to teaching the Holocaust in literature lectures in secondary schools in Rakovník district. It summarizes the development of Czech Holocaust literature and shows how this topic is included in the educational documents. The main aim is the analysis of textbooks and readers used in the lectures of literature in secondary schools. The thesis includes the research on teaching the Holocaust in Rakovník district and the evaluation of individual data, which contains teaching methods, content and use of textbooks and other teaching materials. The aim is the comparison of these data. Key words Holocaust, teaching the Holocaust in secondary schools, analysis of textbooks, Rakovník