Otázka bilingvismu a jeho projevy v různých jazykově-kulturních společenstvích

Abstract

Předkládaná bakalářská práce se zabývá především bilingvismem u dospělých osob, pocházejících z východní Evropy, konktrétněji z Ukrajiny a Běloruska. Hlavním přínosem této práce je analýza a vyhodnocení dotazníků, které vyplnili vysokoškolsky vzdělaní respondenti. Díky zajímavým odpovědím čtenář lépe pochopí jazykovou situaci, která se odehrává ve východoslovanském prostoru. Dále zkoumám otázku, týkající se konkrétního počtu bilingvních lidí, kteří ovládají dva jazyky na úrovni mateřského jazyka. V teoretické části se zabývám procesem učení a osvojování si jazyka především u dospělých jedinců. Věnuji pozornost otázce bilingvismu, který se stal v posledních desetiletích obrovským fenoménem a je velmi podrobně zkoumán jak odborníky ze Západu, tak i z Východu. Další důležitou roli zde hrají i typy bilingvismu, s nimiž také souvisí typy různých bilingvních společností a typy bilingvních rodin. V neposlední řadě nastíním výhody bilingvní výchovy. Ve své praktické části se zabývám dospělými bilingvisty z jihozápadní Ukrajiny a Běloruska. Jedná se o sto dvacet respondentů z Černovické univerzity a o šest studentů z Minsku. Tento vzorek lidí odpověděl na třicet šest otázek, jejichž vyhodnocení tvoří základ praktické části práce. Tato práce je určena lidem, kteří se nejen zajímají o téma bilingvismu jako...

The present thesis mainly deals with bilingualism in adults, comming from Eastern Europe, mainly from Ukraine and Belarus. The main contribution of this work is the analysis of the questionnaires, which I filled my respondents who belong to the status of educated people. Thanks expected, interesting and even original answers reader to better inform and understand the language situation that is occurring in the area of East. In this work, the reader can gain a lot of interesting findings, which are not met. I focus on the further question of how many there are bilingual people who speak two languages at the level of the mother tongue. The theoretical part deals with the process of learning and language acquisition. Furthermore, I turn attention to the concept of bilingualism, which has become in recent decades literally phenomenon. Equally important are the types of bilingualism, with which it is associated bilingual different types of companies and types of bilingual families. Finally, I will outline the benefits of bilingual education. In the practical part, deals with adult bilinguists of southwestern Ukraine and Belarus. It is about one hundred and twenty students and professors from the University Černovické and six students from Minsk. The sample of people I responded to thirty-six issues were...