Informovanost žáků o poruchách příjmu potravy v osmých ročnících základních škol na vybraných litvínovských školách

Abstract

Cílem této bakalářské práce je zjistit informovanost žáků o problematice poruch příjmu potravy v mikroregionu Litvínovska. První část je zaměřena na historický vývoj, definici poruch příjmu potravy, příznaky, komplikacemi a možnou léčbou. Velká pozornost je zde věnována mentální anorexii a mentální bulimii. Druhá část práce je zahrnuje výsledky a vyhodnocení empirického výzkumu znalostí, postojů a jídelních návyků žáků osmých tříd druhého stupně základní školy. Údaje jsou získány na základě dotazníkového šetření. Práce přináší poznatky o respondentech v tomto regionu a konstatuje, jaká opatření by bylo vhodné přijmout pro případné zlepšení zjištěného stavu a prevenci ve školských zařízeních. Klíčová slova BMI, mentální anorexie, mentální bulimie, obezita, poruchy příjmu potravy, záchvatovité přejídání

Aim of this work is to determine the awareness of students about eating disorders in region Litvínov. The first part focuses on the historical development, the definition of eating disorders, symptoms, complications and treatment options. Great attention is paid to anorexia nervosa and bulimia. The second part bases on results and evaluation of empirical research on knowledge, attitudes and eating habits of pupils in the eighth grade of secondary school. The data are obtained from the survey. The work brings the findings about the respondents in this region and it states which arguments should be suitable to accept for possible improvement of established situation and the prevention in the school facility. Keywords BMI, anorexia nervosa, bulimia nervosa, obesity, eating disorders, binge eating