Výkon manažerských funkcí ze strany obcí vůči zřizovaným školám

Abstract

TITLE: Performance of municipalities managerial functions towards established schools AUTHOR: Danuše Bednářová DEPARTMENT: The School Management Center SUPERVISOR: Mgr. et. Bc. Jiří Trunda ABSTRACT: Managing schools by establishers is one of important influences how to improve quality of education. Legislation for school management is equal to all municipalities, yet they use it differently. The purpose of this thesis is to find out how municipalities in the role of establishers approach establishing schools, how are headmasters satisfied with management by establishers, and how much principals satisfaction is influenced by the size of municipality. Thereotical part of thesis covers legislation for school establishment as well as concept of managerial roles of municipality towards schools. Experimental part verifies hypothesis regarding school management by municipalities and influence of size of municipality and its professional attitude towards principals satisfaction. For hypothesis verification were chosen research tools such as documents analysis, pre-research, questionnaire and scale questionnaire. As a representative sample were chosen by stratified selection municipalities I., II. and III. Type that establish at least 1 primary school, nursery school, after-school care and school canteen. Result of...

NÁZEV: Výkon manažerských funkcí ze strany obcí vůči zřizovaným školám AUTOR: Danuše Bednářová KATEDRA Centrum školského managementu VEDOUCÍ PRÁCE: Mgr. et. Bc. Jiří Trunda ABSTRAKT: Řízení škol ze strany zřizovatelů je jedním z důležitých vlivů na zvyšování kvality vzdělávání. Právní rámec pro řízení škol je pro všechny obce stejný, avšak jeho využití je rozdílné. Cílem této diplomové práce je zjištění, jak obce jako zřizovatelé přistupují k řízení zřizovaných škol, jak jsou ředitelé škol spokojeni s řízením ze strany zřizovatelů, nakolik má na spokojenost ředitelů vliv velikost obce a odborné zajištění školství ze strany obce. V teoretické části práce je zpracován právní rámec pro řízení škol a nastíněn koncept manažerských funkcí obce vůči školám. V experimentální části jsou ověřeny hypotézy týkající se řízení škol ze strany obcí a vlivu velikosti obce a jejich odborného zajištění školství na spokojenost ředitelů. Pro ověření hypotéz byly zvoleny jako výzkumné nástroje analýza dokumentů, předvýzkum, dotazník a škálový dotazník. Jako výzkumný vzorek byly vybrány stratifikovaným výběrem obce I., II. a III. typu, které zřizují minimálně jednu základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu. Výsledkem této práce je zjištění, že velikost obce nemá jednoznačný vliv na výkon manažerských...