Hodnocení efektivity škol zad u vertebrogenních syndromů bederní páteře

Abstract

Název: Hodnocení efektivity škol zad u vertebrogenních syndromů bederní páteře Cíl práce: Tato diplomová práce se zabývá problematikou porovnání efektivity jednotlivých škol zad. Hlavním cílem je prokázat, zda je koncept škol zad úspěšný u diagnózy vertebrogenní algický syndrom, u jakých pracovních profesí nalezne největší uplatnění a zda je možné školy zad využít i v dětské populaci. Metoda: Diplomová práce má deskriptivně - analytický charakter a je zpracována formou literární rešerše. Výsledky: Z výsledků vyplývá, že koncept škol zad prokázal účinnost u chronických bolestí bederní páteře a to po delším než 2 měsíčním působení. Největší uplatnění bylo zaznamenáno u profesí, kde je bederní páteř namáhaná po stránce zvedání těžkých břemen, nebo po stránce nevhodně přizpůsobeného pracovního prostředí. Koncept škol zad je možné využívat i u dětské populace a to z hlediska aktivního cvičení a správné ergonomie. Byly zde shrnuty i fyzioterapeutické koncepty, které řadíme k této problematice. Klíčová slova: Školy zad, bolest dolní části zad, prevence

Title: Evaluation of the Effectiveness of Back Schools in Vertebrogenic Syndromes of Low Back Objectives: To compare the effectiveness of particular back schools. The main goals were to prove the successfulness of back schools in patients with vertebrogenic algic syndrome, to find out jobs with the most promising response to back schools and to reveal possible use of back schools in children. Methods: The dissertation has a descriptive-analytical character and was conducted as a literature review. Results: The results showed the effectiveness of the back schools concept in chronic low back pain. The effect was particularly obvious after two-month duration of the programmes. The most promising results were observed in professionals whose lumbar spine is overexerted due to heavy loads lifting or due to daily routines set into ergonomically inconvenient workplace. The back school concept might be used in children as well, who can mainly take advantage of active exercises and correct ergonomics. This dissertation also sums up other physiotherapeutic concepts relating to this subject. Key words: Back school, low back pain, prevention