Vztah fonematického uvědomování a znalosti písmen v počátcích rozvoje čtení a psaní

Interrelationship of Phonemic Awareness and Letter Knowledge in the Early Stages of Developing Reading and Spelling Skills

View/Open

Text práce (613.5Kb)

Posudek vedoucího (26.73Kb)

Posudek oponenta (19.20Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (79.98Kb)

Permanent link

http://hdl.handle.net/20.500.11956/39387

Identifiers

Study Information System: 62283

Collections

• Kvalifikační práce [6815]

Author

Pala, Josef

Advisor

Seidlová Málková, Gabriela

Referee

Lindová, Jitka

Faculty / Institute

Faculty of Humanities

Discipline

Liberal Arts and Humanities

Department

Liberal Arts and Humanities - Social Sciences Module

Date of defense

15. 9. 2010

Publisher

Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií

Language

Czech

Grade

Excellent

Keywords (Czech)

fonematické uvědomování, znalost písmen, diagnosticka čtení a psaní

Keywords (English)

phoneme isolation, letter nowledge, literacy development

Citace dokumentu