Motivovanost pedagogických pracovníků v základních uměleckých školách v závislosti na managementu školy

Abstract

3 Resumé: Motivovanost pedagogických pracovníků v základních uměleckých školách v závislosti na managementu školy V této bakalářské práci je zkoumána problematika motivovanosti pedagogů na základních uměleckých školách. Tato práce má za cíl zanalyzovat situaci v oblasti motivování pedagogů ve vybraných školách, ověřit, zdali v oblasti motivace pedagogických pracovníků neexistují některé nové zákonitosti, které se týkají uspokojování Maslowových potřeb, a které by se v manažerské praxi mohly využít k motivaci pedagogů. Ve výzkumné části jsou uvedeny dva výzkumné problémy. První výzkumný problém se zabývá tím, zdali jsou pedagogové motivovaní v souladu s těmi faktory, které považují doopravdy za motivující. Druhý výzkumný problém vychází z předpokladu uvedeného v odborné literatuře a obecně řečeno, slouží k jeho ověření. Zabývá se tím, zdali jsou pro každého z pedagogů nejvýznamnější ty motivační faktory, jež stimulují uspokojení potřeb jednoho z pěti pater Maslowovy pyramidy, nebo zdali jsou pro každého z pedagogů nejvýznamnější ty motivační faktory, jež stimulují uspokojení potřeb týkajících se více pater Maslowovy pyramidy. Explorativní metodou sběru dat (konkrétně dotazníkem), a následnou analýzou získaných dat, bylo zjištěno, že pedagogové z výzkumného vzorku nejsou motivováni v úplném souladu s těmi...

4 Résumé: Incentives of pedagogic employee in elementary art schools depending on management of schools This bachelor work examines the issues of incentives of pedagogic employee in elementary art schools. This paper aims at analysing of the situation in the field of motivating of pedagogic employee in selected schools, checking whether there are some new natural relations in the field of motivating of pedagogic employee related to satisfaction of Maslow needs, which could be used for motivating of pedagogic employee in practice. The research part specifies two research issues. The first research issue discusses whether the pedagogic employees are motivated in conformity with the factors they regard as really motivating. The second research issue stems from assumption mentioned in bibliography and generally speaking it serves to verification of the first issue. It addresses whether the motivating factors, which stimulate satisfaction of the needs of one of five levels of Maslow pyramid, are most important for each pedagogic employee or whether the motivating factors, which stimulate satisfaction of needs related to more levels of Maslow pyramid, are the most important for each pedagogic employee. The explorative method of data collection (via a questionnaire) with subsequent analysis of gathered data...