Možnosti práce s psychologickou prózou ve třetím ročníku střední školy Jaroslav Havlíček:Neviditelný a jiná díla

Abstract

Práce pojednává o jiných možnostech práce s psychologickou prózou, než je jen teoretický výklad a následná četba úryvků z čítanky. Plány hodin se zakládají na třech hypotetických variantách, které byly postupně ověřeny v hodinách a následně reflektovány z pohledu úspěšnosti či neúspěšnosti. Svůj výzkum v závěru autorka rozšiřuje o návrh projektu.

This work deals with other possibilities of working with psychological novel, not only a theoretical lecture followed by an excerpt reading from a school reading- book. Lesson plans are based on three hypothetical versions which were successively checked during Czech literature lessons and consequently evaluated from the point of view of successfulness or unsuccessfulness. The research is enriched with a concept of a project.