Význam zvířat pro trávení volného času a wellbeing žáků

Abstract

The thesis focuses on the importance of animals for the leisure activities and wellbeing of pupils. The aim of the thesis is to determine how animals influence pupils' personal wellbeing and the way they spend their free time. Another aim was to find out what positives and opportunities are provided by children's contact with animals, as well as how pupils themselves perceive these interactions. The theoretical part of the thesis focuses on the topics of wellbeing, leisure time, and the relationship between humans and animals, or between children and animals. It is based on scientific literature and other relevant sources related to the individual topics. The practical part then builds on the theoretical findings by conducting its own qualitative research targeting lower secondary school pupils and corresponding grades at multi-year grammar schools (ages 11-15), who have some animal or come into contact with animals. It was formulated a total of four research questions, with the research objectives corresponding to the general aims of the thesis. The method of semi-structured interview was used to collect the necessary data, and the method of thematic analysis was used for their processing and interpretation. The results of the research indicate that animals have a positive influence on various...

Diplomová práce se zabývá významem zvířat pro trávení volného času a wellbeing žáků. Cílem práce je zjistit, jak zvířata působí na osobní pohodu žáků a jejich způsob trávení volného času. Dalším cílem bylo zjistit, jaká pozitiva a jaké příležitosti přináší kontakt dětí se zvířaty a jak vzájemnou interakci vnímají žáci samotní. Teoretická část práce se věnuje tématům wellbeingu, volného času a sleduje vztah mezi lidmi a zvířaty, respektive mezi dětmi a zvířaty. Vychází přitom z odborné literatury a dalších relevantních zdrojů vztahujících se k jednotlivým tématům. Praktická část poté navazuje na teoretické poznatky realizací vlastního kvalitativního výzkumu zaměřeného na cílovou skupinu žáků druhého stupně základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií (11-15 let), jež mají nějaké zvíře nebo se zvířaty přichází do kontaktu. Byly formulovány celkem čtyři výzkumné otázky, přičemž cíle výzkumu korespondují s obecnými cíli práce. K získání potřebných dat byla použita metoda polostrukturovaného rozhovoru, pro jejich zpracování a interpretaci metoda tematické analýzy. Výsledky výzkumu naznačují, že zvířata mají na různé oblasti života žáků pozitivní vliv. Na základě stanovených výzkumných otázek a cílů práce lze potvrdit pozitivní význam v oblastech wellbeingu a trávení volného času žáků....