Hledat
Zobrazují se záznamy 31-40 z 59
Vývoj a struktura fonologických dovedností v raném předškolním věku
Development and structure of phonological skills in early preschool age
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Vedoucí práce: Seidlová Málková, Gabriela
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 05. 09. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The development and structure of very early phonological skills were semi longitudinally examined in 127 preschool children (mean age in T1 was 46 months and in T2 56,5 months). Children were assessed by three test of ...
Vývoj a struktura fonologických dovedností byly semi-longitudinálně posuzovány u intaktních dětí raného předškolního věku (n=127; průměrný věk v T1 46 měsíců, v T2 52,5 měsíců). Děti podstoupily tři zkoušky fonologického ...
Vývoj a struktura fonologických dovedností byly semi-longitudinálně posuzovány u intaktních dětí raného předškolního věku (n=127; průměrný věk v T1 46 měsíců, v T2 52,5 měsíců). Děti podstoupily tři zkoušky fonologického ...
Kvalitativní hodnocení Testu Rey-Osterriethovy komplexní figury v dětské psychologické diagnostice
Qualitative Approach to Rey-Osterrieth Complex Figure Test in Psychological Assesment of Children
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Soukupová, Tereza
Datum publikování: 2019
Datum obhajoby: 04. 02. 2019
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The thesis is focused on the Qualitative Approach to Rey-Osterrieth Complex Figure Test in Psychological Assesment of Children. Attention is paid to the classical qualitative Osterrieth's approach and the DSS-ROCF ...
Rigorózní práce je zaměřena na kvalitativní hodnocení testu Rey-Osterriethovy komplexní figury v dětské psychologické diagnostice. Pozornost je věnována především klasickému kvalitativnímu přístupu k hodnocení Osterrietha ...
Rigorózní práce je zaměřena na kvalitativní hodnocení testu Rey-Osterriethovy komplexní figury v dětské psychologické diagnostice. Pozornost je věnována především klasickému kvalitativnímu přístupu k hodnocení Osterrietha ...
Stimulace raného dětského vývoje pomocí metody "Estimulación temprana"
Stimulation of early child development according to "Estimulación temprana"
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Sotáková, Hana
Datum publikování: 2019
Datum obhajoby: 04. 02. 2019
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: In my work I focused on the preventive group program Estimulación temprana, which is intended for children from 0 to 3 years old and their parents. An interventional study based on 6 case studies is used to analyze this ...
Ve své práci jsem se zaměřila na preventivní skupinový program Estimulación temprana, který je určen pro děti od 0 do 3 let a jejich rodiče. Je představena intervenční studie založená na 6 případových studiích, pomocí ...
Ve své práci jsem se zaměřila na preventivní skupinový program Estimulación temprana, který je určen pro děti od 0 do 3 let a jejich rodiče. Je představena intervenční studie založená na 6 případových studiích, pomocí ...
Představy dětí předškolního věku o škole
Images of Preschool-age Children about School
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hříbková, Lenka
Datum publikování: 2010
Datum obhajoby: 02. 02. 2010
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem této práce bylo /jistil, jak dalece komplexní mají představ u o škole děti. kterým do začátku školní docházk) zbyv a jen několik měsíců. 1 'ka/alo sc. že se objevují určité rozdíly v této komplexnosti, které jsou ...
The work deals with the expectation of children before their entrance into the school. What do they know about school? What are the sources of their information? How are they prepared for the school? This work includes two ...
The work deals with the expectation of children before their entrance into the school. What do they know about school? What are the sources of their information? How are they prepared for the school? This work includes two ...
Vnímání transgeneračního přenosu v rodině z pohledu osob středního věku
An Understanding of Transgenerational Transmission in a Family from a Perspective of Middle-Aged Individuals
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Preiss, Marek
Datum publikování: 2020
Datum obhajoby: 03. 02. 2020
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This rigorous thesis focusses on transgenerational transmission and the repeated themes of family memory from the perspective of middle-aged individuals. It is based on the master's thesis called Posttraumatic stress and ...
Tato rigorózní práce se zabývá transgeneračním přenosem a opakujícími se tématy rodinného příběhu z pohledu osob středního věku. Vychází z diplomové práce nazvané Posttraumatický stres a růst u přeživších holocaust a jejich ...
Tato rigorózní práce se zabývá transgeneračním přenosem a opakujícími se tématy rodinného příběhu z pohledu osob středního věku. Vychází z diplomové práce nazvané Posttraumatický stres a růst u přeživších holocaust a jejich ...
Kognitivní, emocionální a behaviorální dimenze strachu v úkolových situacích v matematice
Cognitive, emotional and behavioral dimension of test anxiety in school task situations in mathematics
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pavelková, Isabella
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 05. 02. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Test anxiety is a phenomenon that can be commonly encountered at school. Test anxiety can be seen as a substantial non-intellectual factor affecting the quality of pupils' school work. In the literature we can find a form ...
Žákovský strach a úzkost jsou jevem, se kterým se běžně můžeme ve školním prostředí setkat a který může představovat podstatný mimointelektový faktor ovlivňující kvalitu školní práce žáků. V odborné literatuře se můžeme ...
Žákovský strach a úzkost jsou jevem, se kterým se běžně můžeme ve školním prostředí setkat a který může představovat podstatný mimointelektový faktor ovlivňující kvalitu školní práce žáků. V odborné literatuře se můžeme ...
Funkcionalita a problémy v psaní u žáků třetích tříd
Handwriting and problems at third grade
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 05. 09. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Písmo a písemný projev je nedílnou součástí naší kultury a civilizace. Jedná se o významnou a nepostradatelnou dovednost, která z nás dělá plnohodnotného člena společnosti. Při osvojování této dovednosti mohou vznikat dílčí ...
Handwriting is an integral part of our culture and civilization. It is an important and indispensable skill that makes us a full-fledged member of society. When acquiring this skill particular problems can develop which ...
Handwriting is an integral part of our culture and civilization. It is an important and indispensable skill that makes us a full-fledged member of society. When acquiring this skill particular problems can develop which ...
Zvládání stresových situací u žen závislých na alkoholu
Managing stressful situations by alcohol addicted women
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Goldmann, Petr
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 01. 02. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Main theme of this work is generation of coping strategies by the women with alcohol dependence. Author is highlighting mounting society tolerance to stress and to alcohol abuse and she also shows this two phenomenon in ...
Tématem práce je vytváření zvládacích strategií u žen závislých na alkoholu. Autorka se zmiňuje o zvyšující se společenské toleranci vůči stresu a vůči užívání alkoholu. Uvádí tyto dva jevy do vzájemného kontextu. Jako ...
Tématem práce je vytváření zvládacích strategií u žen závislých na alkoholu. Autorka se zmiňuje o zvyšující se společenské toleranci vůči stresu a vůči užívání alkoholu. Uvádí tyto dva jevy do vzájemného kontextu. Jako ...
Vliv vztahů na pracovišti na profesní identitu školního psychologa
Influence of Relationships at a Workplace on Proffesional identity of a School Psychologist
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pavlas Martanová, Veronika
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 11. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Rigorous work Influence of Relationships at a Workplace on Professional Identity of a School Psychologist show the profession through his relationships at a workplace. Relational network of the professional is wide (headmaster ...
Rigorózní práce Vliv vztahů na pracovišti na profesní identitu školního psychologa nám přináši obraz profese školního psychologa skrze jeho zásadní vztahy ve škole. Vztahová síť tohoto profesionála je rozsáhlá - vedení ...
Rigorózní práce Vliv vztahů na pracovišti na profesní identitu školního psychologa nám přináši obraz profese školního psychologa skrze jeho zásadní vztahy ve škole. Vztahová síť tohoto profesionála je rozsáhlá - vedení ...
Addictive behaviour on the Internet
Návykové chování na internetu
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kalina, Kamil
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 09. 09. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: ADDICTIVE BEHAVIOUR ON THE INTERNET Petra Vondráčková Abstract: This doctoral thesis is about addictive behaviour on the Internet which is studied on three different levels: general population level (quantitative approach), ...
ZÁVISLOSTNÍ CHOVÁNÍ NA INTERNETU Petra Vondráčková Abstrakt: Tato práce se věnuje tématu závislostního chování na internetu, které mapuje na třech různých úrovních: na úrovni obecné populace (kvantitativní přístup), a ...
ZÁVISLOSTNÍ CHOVÁNÍ NA INTERNETU Petra Vondráčková Abstrakt: Tato práce se věnuje tématu závislostního chování na internetu, které mapuje na třech různých úrovních: na úrovni obecné populace (kvantitativní přístup), a ...