Hledat
Zobrazují se záznamy 221-230 z 246
Možnosti podpory dítěte s těžkým zrakovým postižením
Opportunities for the Support of a Child with Greatly Impaired Vision
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Květoňová, Lea
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 21. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Ve své diplomové práci se budu zabývat problematikou možnosti podpory a výchovy dítěte s kombinovaným postižením v České republice. Jako metody řešení použiji případové studie a výstupem bude hodnotící posouzení způsobu ...
I'll engaged in problems about possibilities of support and upbringing of children with multihandicaped disabilities in my dissertation. I'll use essaies of casses like methodies of solution. The result will be the rateing ...
I'll engaged in problems about possibilities of support and upbringing of children with multihandicaped disabilities in my dissertation. I'll use essaies of casses like methodies of solution. The result will be the rateing ...
Prevence specifických poruch učení u dětí s odkladem školní docházky
The Prevention of Specific Breakdowns in the Learning of Children with Interruptions in School Attendance
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 18. 05. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Children's school failures is one of the basic themes of pedagogical and psychological literatuře. Experts realize that remedy of learning faults cannot be oriented only at their expression, but that is necessary to ...
Školní neúspěchy dětí patří mezi základní témata pedagogické a psychologické literatury. Odborníci si uvědomují, že náprava poruch učení se nemůže orientovat jen na jejich projevy, ale že je nutno sledovat vzdělávání dítěte ...
Školní neúspěchy dětí patří mezi základní témata pedagogické a psychologické literatury. Odborníci si uvědomují, že náprava poruch učení se nemůže orientovat jen na jejich projevy, ale že je nutno sledovat vzdělávání dítěte ...
Předškolní výchova a vzdělávání dětí ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí
Pre-school Instruction and the Education of Children from Socio-Culturally Disadvantaged Backgrounds
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šotolová, Eva
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 18. 05. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The subject of this diploma work is pre - school education of children from socio - culturally disadvantaged backgrounds. The autor is purposefully aiming at children from the Romany Gypsy minority group. The author's aim ...
Tématem této diplomové práce je předškolní vzdělávání dětí ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí. Autorka se cíleně zaměřuje na děti z romské minoritní skupiny. Záměrem autorky je pokusit se zmapovat aktuální stav ...
Tématem této diplomové práce je předškolní vzdělávání dětí ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí. Autorka se cíleně zaměřuje na děti z romské minoritní skupiny. Záměrem autorky je pokusit se zmapovat aktuální stav ...
Analýza nejen speciálně pedagogických potřeb rodiny dítěte se zdravotním znevýhodněním
Analysis of not only special-educational needs of a family with a disadvanteged child
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Květoňová, Lea
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 01. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Ve své diplomové práci se zabývám tématem analýzy nejen speciálně pedagogických potřeb rodiny dítěte se zdravotním znevýhodněním. V teoretické části popisuji jednotlivé oblasti týkající se daného tématu, to znamená rodinu, ...
In my dissertation, I am adressing analysis of special pedagogic needs of disabled children's families.. I am describing each single sphere connected to this problem in the theoretical part. That includes family, psychical ...
In my dissertation, I am adressing analysis of special pedagogic needs of disabled children's families.. I am describing each single sphere connected to this problem in the theoretical part. That includes family, psychical ...
Hodnocení slovní zásoby u dětí předškolního věku
Evaluation of vocabulary knowledge in preschool children
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Housarová, Blanka
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 02. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce je složena ze dvou hlavních částí, části teoretické a části praktické. Část teoretická shrnuje poznatky o slově, slovní zásobě, jejím osvojování v předškolním věku, nastíněna je patologie slovní zásoby. ...
Diplomová práce je složena ze dvou hlavních částí, části teoretické a části praktické. Část teoretická shrnuje poznatky o slově, slovní zásobě, jejím osvojování v předškolním věku, nastíněna je patologie slovní zásoby. ...
Diplomová práce je složena ze dvou hlavních částí, části teoretické a části praktické. Část teoretická shrnuje poznatky o slově, slovní zásobě, jejím osvojování v předškolním věku, nastíněna je patologie slovní zásoby. ...
Sebepojetí a sebehodnocení dětí se specifickými poruchami učení
Self-identity and Self-evaluation of Children with Specific Learning Problems
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pokorná, Věra
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 24. 01. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The goal of this thesis is to map the issues of self-concept and self-esteem of individuals with learning disabilities, focusing on differences in emotional experiences and behavior of individuals integrated in common ...
Cílem této práce je zmapovat problematiku sebepojetí a sebehodnocení jedince se specifickou poruchou učení se zaměřením na diference emočního prožívání a chování jedinců integrovaných do běžné základní školy a jedinců ...
Cílem této práce je zmapovat problematiku sebepojetí a sebehodnocení jedince se specifickou poruchou učení se zaměřením na diference emočního prožívání a chování jedinců integrovaných do běžné základní školy a jedinců ...
Sociální komunikace u dětí s vysocefunkčním autismem v předškolním věku
Social Communication in Children with High-Functioning Autism in Preschool Age
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 03. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Předložená diplomová práce se zabývá sociální komunikací u dětí s vysocefunkčním autismem v předškolním věku. Teoretický rámec práce je založen na popisu projevů a možností vzdělávání těchto dětí. Dále pak na vymezení pojmu ...
The submitted master thesis is dealing with social communication skills in preschool children with high functioning autism. Theoretical part is based upon description of symptoms and education possibilities of those children. ...
The submitted master thesis is dealing with social communication skills in preschool children with high functioning autism. Theoretical part is based upon description of symptoms and education possibilities of those children. ...
Dynamika ve vývoji narativ u jedinců s dysartrií ve školním věku
Rate of narratives development in school age individuals with dysarthria
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 06. 02. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Logopedie se zabývá sdělovacím čili komunikačním procesem, uskutečňovaným řečí mluvenou, psanou a posunkovou. Jsou však i jiné varianty komunikace, jež v souhrnu nás opravňují k tomu, abychom komunikaci pokládali za životní, ...
Logopedie se zabývá sdělovacím čili komunikačním procesem, uskutečňovaným řečí mluvenou, psanou a posunkovou. Jsou však i jiné varianty komunikace, jež v souhrnu nás opravňují k tomu, abychom komunikaci pokládali za životní, ...
Logopedie se zabývá sdělovacím čili komunikačním procesem, uskutečňovaným řečí mluvenou, psanou a posunkovou. Jsou však i jiné varianty komunikace, jež v souhrnu nás opravňují k tomu, abychom komunikaci pokládali za životní, ...
Integrace dítěte s mentálním postižením v podmínkách mateřské školy
Integration of Children with Mental Disabilities in Nursery Schools
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 18. 05. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Jednu z nejpočetnějších skupin mezi občany se zdravotním postižením tvoří lidé s mentálním postižením. Na lidi s mentálním postižením se vztahují všechna lidská práva stejně jako na všechny ostatní lidské bytosti. Kulturní ...
Jednu z nejpočetnějších skupin mezi občany se zdravotním postižením tvoří lidé s mentálním postižením. Na lidi s mentálním postižením se vztahují všechna lidská práva stejně jako na všechny ostatní lidské bytosti. Kulturní ...
Jednu z nejpočetnějších skupin mezi občany se zdravotním postižením tvoří lidé s mentálním postižením. Na lidi s mentálním postižením se vztahují všechna lidská práva stejně jako na všechny ostatní lidské bytosti. Kulturní ...
Výtvarné techniky u osob s lehkým a středním stupněm mentálního postižení
Art techniques for people with mild and moderate level of learning difficulty
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 22. 01. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato práce se zabývá výtvarnou výchovou, její metodikou a výtvarnými technikami u osob s lehkým a středním stupněm mentálního postižení. Snažím se zde vytvořit určitý návod pro osoby pracující s lidmi s mentálním postižením. ...
This work deals with art, its methods and techniques for people with mild and moderate levels of learning disability. It also might be taken as a guide for people who are interested in the artwork of people with a learning ...
This work deals with art, its methods and techniques for people with mild and moderate levels of learning disability. It also might be taken as a guide for people who are interested in the artwork of people with a learning ...