Předškolní výchova a vzdělávání dětí ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí
Pre-school Instruction and the Education of Children from Socio-Culturally Disadvantaged Backgrounds
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/9824Identifikátory
SIS: 22093
Katalog UK: 990020302330106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20687]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Mrkosová, Eva
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Pedagogika předškolního věku
Katedra / ústav / klinika
Katedra speciální pedagogiky
Datum obhajoby
18. 5. 2007
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Tématem této diplomové práce je předškolní vzdělávání dětí ze sociokulturně znevýhodňujícího prostředí. Autorka se cíleně zaměřuje na děti z romské minoritní skupiny. Záměrem autorky je pokusit se zmapovat aktuální stav předškolního vzdělávání těchto dětí a zjistit postoje a názory na tuto problematiku u učitelek mateřských škol a romských rodičů. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
The subject of this diploma work is pre - school education of children from socio - culturally disadvantaged backgrounds. The autor is purposefully aiming at children from the Romany Gypsy minority group. The author's aim is to attempt mapping the topical state of pre - school education of these children and to inquire into the attitudes and opinions of pre - school teachers and Romany Gypsy patente on this issue. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
