Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 54
Difference in Aldous Huxley's approach to the concept of dystopia in the 1930s and 1960s with references to his selected works
Rozdíl v přístupu Aldouse Huxleyho ke konceptu dystopie ve 30. a 60. letech 20. století s odkazem na jeho vybraná díla
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 11. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: NÁZEV: The difference in Aldous Huxley's approach to the concept of dystopia in the 1930s and 1960s with references to his selected works AUTOR: Marie Hronová KATEDRA: Katedra anglického jazyka a literatury VEDOUCÍ PRÁCE: ...
TITLE: The difference in Aldous Huxley's approach to the concept of dystopia in the 1930s and 1960s with references to his selected works AUTHOR: Marie Hronová DEPARTMENT: Department of English Language and Literature ...
TITLE: The difference in Aldous Huxley's approach to the concept of dystopia in the 1930s and 1960s with references to his selected works AUTHOR: Marie Hronová DEPARTMENT: Department of English Language and Literature ...
Interpersonal Multiple Intelligence and Its Development in B2 English Lessons
Interpersonální mnohočetná inteligence a její rozvoj v hodinách anglického jazyka na úrovni B2
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Dvořák, Bohuslav
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 12. 09. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce "Interpersonální mnohočetná inteligence a její rozvoj v hodinách anglického jazyka na úrovni B2" se zabývá teorií mnohočetných inteligencí Howarda Gardnera a jejím hlavním tématem je interpersonální mnohočetná ...
The diploma thesis "Interpersonal Multiple Intelligence and Its Development in B2 English Lessons" focuses on Howard Gardner's theory of multiple intelligences with special emphasis on interpersonal multiple intelligence. ...
The diploma thesis "Interpersonal Multiple Intelligence and Its Development in B2 English Lessons" focuses on Howard Gardner's theory of multiple intelligences with special emphasis on interpersonal multiple intelligence. ...
(Non)rhoticity in English pronunciation teaching
(Ne)Roticita ve výuce anglického jazyka
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Uličná, Klára
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 15. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This diploma thesis deals with the role of rhoticity in English pronunciation teaching. The theoretical part focuses on the characterisation of rhoticity as a distinctive feature of English accents. It describes and compares ...
Tato diplomová práce se zabývá rolí roticity ve výuce anglické výslovnosti. Teoretická část se zaměřuje na popis roticity jako jeden z hlavních rozlišujících znaků anglických přízvuků. Dále porovnává přístupy k výuce ...
Tato diplomová práce se zabývá rolí roticity ve výuce anglické výslovnosti. Teoretická část se zaměřuje na popis roticity jako jeden z hlavních rozlišujících znaků anglických přízvuků. Dále porovnává přístupy k výuce ...
Common mistakes Czech students make in English and their Remedial Treatment
Nejčastější chyby, které čeští studenti dělají v angličtině, a jejich náprava
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Dvořák, Bohuslav
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 14. 09. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Nejčastější chyby, kterých se dopouštějí čeští studenti v anglickém jazyce, představuje hlavní téma diplomové práce. Teoretická část se zabývá především představením výukových metod TEFL (Metody pro výuku angličtiny jako ...
Common mistakes Czech students make in English represent the main topic of the presented master thesis. The theoretical part mainly deals with the presentation of various TEFL (Teaching English as Foreign Language) methods. ...
Common mistakes Czech students make in English represent the main topic of the presented master thesis. The theoretical part mainly deals with the presentation of various TEFL (Teaching English as Foreign Language) methods. ...
Music as an Effective Means in Teaching English Pronunciation
Hudba jako efektivní metodický prostředek ve výuce anglické výslovosti
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Červinková Poesová, Kristýna
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 21. 01. 2011
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Záměrem této diplomové práce je poukázat na prospěšný účinek hudby při výuce anglické výslovnosti. Teoretická část popisuje, jak hudba pozitivně ovlivňuje proces učení a také pomáhá vytvářet efektivní prostředí pro vyučování. ...
The aim of this thesis is to point out the beneficial effect music has on learning English pronunciation. The theoretical part describes how music can positively influence the process of learning and helps to create an ...
The aim of this thesis is to point out the beneficial effect music has on learning English pronunciation. The theoretical part describes how music can positively influence the process of learning and helps to create an ...
Use of Media in the EFL Classrooms at Secondary Schools in the 21st Century
Využití médií v hodinách angličtiny na středních školách v 21. století
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Vít, Radek
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 06. 06. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Název práce: Využití médií v hodinách angličtiny na středních školách v 21. století Autor: Bc. Lucie Slavíková Katedra: Katedra anglického jazyka a literatury Vedoucí práce: PhDr. Radek Vít, Ph.D. Abstrakt Cílem této ...
Title: The Use of Media in the EFL Classrooms at Secondary Schools in the 21st Century Author: Bc. Lucie Slavíková Department: Department of English Language and Literature Supervisor: PhDr. Radek Vít, Ph.D. Abstract The ...
Title: The Use of Media in the EFL Classrooms at Secondary Schools in the 21st Century Author: Bc. Lucie Slavíková Department: Department of English Language and Literature Supervisor: PhDr. Radek Vít, Ph.D. Abstract The ...
What are the Perceptions of Teachers on Teaching Learners with Hearing Impairment in an Inclusive Mainstream Primary Classroom Setting in Liberec and Prague in the Czech Republic?
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Novosad, Libor
Datum publikování: 2010
Datum obhajoby: 13. 08. 2010
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This dissertation reports on the findings of a qualitative study done in a special school in Liberec/I and a mainstream school in Prague. Using a questionnaire, a semi-structured interview and a / / focus group discussion ...
This dissertation reports on the findings of a qualitative study done in a special school in Liberec/I and a mainstream school in Prague. Using a questionnaire, a semi-structured interview and a / / focus group discussion ...
This dissertation reports on the findings of a qualitative study done in a special school in Liberec/I and a mainstream school in Prague. Using a questionnaire, a semi-structured interview and a / / focus group discussion ...
Variety of e-learning programmes in English language teaching
Spektrum e-learningových programů ve výuce anglického jazyka
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Dvořák, Bohuslav
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 15. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The diploma thesis deals with e-learning in the sense of using online tools, programmes and websites in the English language teaching. In the current modern society we use internet and electronic devices on daily bases and ...
Práce se zabývá e-learningem ve smyslu využití online nástrojů, programů a zdrojů ve výuce anglického jazyka. V současné, moderní společnosti je využívání internetu a elektroniky naprosto běžné a je tedy jen přirozené, že ...
Práce se zabývá e-learningem ve smyslu využití online nástrojů, programů a zdrojů ve výuce anglického jazyka. V současné, moderní společnosti je využívání internetu a elektroniky naprosto běžné a je tedy jen přirozené, že ...
Use of drama activities and role play in Maturita Solutions - Intermediate
Využití dramatických cvičení a rolových her v práci s učebnicí Maturita Solutions - intermediate
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Žďárek, Karel
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 17. 01. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This master thesis deals with interconnection of language teaching and drama. It presents a set of supplementary drama activities to the textbook Maturita Solutions-Intermediate. The concern is the use of drama activities ...
Shrnutí Tato diplomová práce se zabývá propojením učení jazyků a dramatické výchovy. Předkládá soubor aktivit, který doplňuje učebnici Maturita-Solutions Intermediate. Hlavním cílem práce je použití aktivit dramatické ...
Shrnutí Tato diplomová práce se zabývá propojením učení jazyků a dramatické výchovy. Předkládá soubor aktivit, který doplňuje učebnici Maturita-Solutions Intermediate. Hlavním cílem práce je použití aktivit dramatické ...
Tom Stoppard - an inventory of his postmodern and near-postmodern literary devices
Inventář postmoderních a přidružených literárních prostředků v díle Toma Stopparda
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Ženíšek, Jakub
Datum publikování: 2014
Datum obhajoby: 12. 09. 2014
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá analýzou divadelních her Toma Stopparda. Zaměřuje se na jejich témata, postavy a moderní a postmoderní literární techniky, které Stoppard při psaní jeho her využíval. Teoretická část krátce ...
This Master's thesis is dedicated to the analysis of Tom Stoppard's plays. It analyses their main themes, protagonists and modern and postmodern literary devices that Stoppard used when creating his plays. The theoretical ...
This Master's thesis is dedicated to the analysis of Tom Stoppard's plays. It analyses their main themes, protagonists and modern and postmodern literary devices that Stoppard used when creating his plays. The theoretical ...