Use of drama activities and role play in Maturita Solutions - Intermediate

Abstract

This master thesis deals with interconnection of language teaching and drama. It presents a set of supplementary drama activities to the textbook Maturita Solutions-Intermediate. The concern is the use of drama activities in second language teaching at secondary school; for this purpose the set of drama activities and role-plays was carried out in several classes at two secondary schools in Prague. The theoretical part presents the methods, which emphasize the importance of communicative abilities, and provides a background to the idea that drama is one of the ways of teaching a second language. The practical part introduces the created activities and their pilotage at schools and the work is concluded with a feedback from the students and the teachers who participated. The author of the thesis encloses all the supplementary activities, which can be found in the appendix. Key words: communication, drama in education, techniques, coursebook, role-play

Shrnutí Tato diplomová práce se zabývá propojením učení jazyků a dramatické výchovy. Předkládá soubor aktivit, který doplňuje učebnici Maturita-Solutions Intermediate. Hlavním cílem práce je použití aktivit dramatické výchovy v učení cizího jazyka na střední škole. Za tímto účelem byly vytvořeny aktivity a rolové hry, které byly následně vyzkoušeny ve třídách na dvou středních školách v Praze. Teoretická část představuje metody, které zdůrazňují význam komunikačních dovedností a dokládá, že k učení cizího jazyka je možné využít také metody dramatické výchovy. Praktická část popisuje vytvořené aktivity a jejich pilotáž ve školách. V závěru práce autor předkládá zpětnou vazbu od studentů a učitelů, kteří se pilotáže zúčastnili. Všechny doplňkové aktivity je možné najít v příloze. Klíčová slova: komunikace, dramatická výchova, techniky, učebnice, rolová hra