Hledat
Zobrazují se záznamy 1-10 z 69
Teaching Cultural Studies of English-speaking Countries at Grammar Schools in the Czech Republic in 21st century
Výuka reálií anglofonních zemí na gymnáziu v České republice ve 21. století
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Vít, Radek
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 12. 09. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato práce se zaměřuje na pojem reálií jako takový, jejich úlohu a celkové trendy jejich vyučování z pohledu odborníků, vyučovacích metod a RVP G. Dotazníkovou metodou zaměřenou na gymnazijní učitele angličtiny se zjistilo, ...
This diploma thesis focuses on cultural studies as subject matter. Their roles are examined in teaching methods, in approaches to teaching by experts and in FEP SGE. It was found out from a questionnaire survey aimed at ...
This diploma thesis focuses on cultural studies as subject matter. Their roles are examined in teaching methods, in approaches to teaching by experts and in FEP SGE. It was found out from a questionnaire survey aimed at ...
Effectiveness of teaching the English passive voice in distance learning at an upper-secondary school
Efektivita výuky anglického trpného rodu při distanční výuce na střední škole
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Mikuláš, Martin
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 21. 01. 2022
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce zkoumá měřitelný pokrok ve schopnosti studentů středních škol tvořit a používat trpný rod po absolvování dvou online lekcí této gramatické struktury.Teoretická část popisuje distanční vzdělávání,jeho variantya ...
The diploma thesis investigates the measurable progress in the ability of upper-secondary school students to form and use the passive voice after having been exposed to two online lessons on this grammar item. The theoretical ...
The diploma thesis investigates the measurable progress in the ability of upper-secondary school students to form and use the passive voice after having been exposed to two online lessons on this grammar item. The theoretical ...
Aggressor and Victim: Main characters and their psychological development in J.M. Coetzee's Disgrace
Agresor a oběť: hlavní postavy a jejich psychologický vývoj v románu Disgrace J.M. Coetzeeho
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2023
Datum obhajoby: 15. 09. 2023
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This thesis aims to analyze characters of Disgrace by J.M. Coetzee from a psychological point of view, suggest possible motives and interpretations of their behaviour as well as to discuss their development, and analyze ...
Cílem této diplomové práce je psychologická analýza postav knihy Disgrace od J.M. Coetzeeho, a zároveň nalezení motivů a interpretace jejich chování, a diskuze jejich vývoj v prostředí, ve kterém se nachází. Nejdříve se ...
Cílem této diplomové práce je psychologická analýza postav knihy Disgrace od J.M. Coetzeeho, a zároveň nalezení motivů a interpretace jejich chování, a diskuze jejich vývoj v prostředí, ve kterém se nachází. Nejdříve se ...
Indian Family in Selected Novels by Anita Desai
Indická rodina v díle Anity Desai
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Topolovská, Tereza
Datum publikování: 2013
Datum obhajoby: 13. 09. 2013
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The purpose of this diploma thesis is to analyze the parent-child relationship in selected novels by Anita Desai. The novels chosen for the analysis are Cry, the Peacock; Clear Light of Day; Fire on the Mountain; Fasting, ...
Smyslem této diplomové práce je analýza vztahu rodič-dítě ve vybraných románech Anity Desai. Romány pro tuto analýzu jsou Cry, the Peacock; Clear Light of Day; Fire on the Mountain; Fasting, Feasting. Cílem teoretické části ...
Smyslem této diplomové práce je analýza vztahu rodič-dítě ve vybraných románech Anity Desai. Romány pro tuto analýzu jsou Cry, the Peacock; Clear Light of Day; Fire on the Mountain; Fasting, Feasting. Cílem teoretické části ...
Depiction of social and political changes in apartheid and post-apartheid South Africa in novels by P. Jooste and J. M. Coetzee
Sociální a politické změny v Jihoafrické republice během apartheidu a po něm zachycené v románech od P. Jooste a J. M. Coetzee
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Chalupský, Petr
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 23. 01. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Účel této práce je postihnout sociální a politický stav Jihoafrické republiky během období apartheidu a po něm na dvou románech, Dance with a Poor Man's Daughter (1998) od Pamely Jooste a Disgrace (1999) od J. M. Coetzee. ...
The aim of this thesis is to depict the social and political state of South Africa during the apartheid and after in two novels, Dance with a Poor Man's Daughter (1998) by Pamela Jooste and Disgrace (1999) by J. M. Coetzee. ...
The aim of this thesis is to depict the social and political state of South Africa during the apartheid and after in two novels, Dance with a Poor Man's Daughter (1998) by Pamela Jooste and Disgrace (1999) by J. M. Coetzee. ...
The Nature of Motherhood in the Works of Buchi Emecheta
The Nature of Motherhood in the Works of Buchi Emecheta
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Topolovská, Tereza
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 19. 01. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The purpose of this diploma thesis is to analyze the experience of motherhood in the selected works of the female Nigerian author, Buchi Emecheta. The books chosen for the analysis include "Second-Class Citizen" and "The ...
Účelem této diplomové práce je analyzovat mateřské zkušenosti z vybraných děl nigerijské autorky Buchi Emecheta. Knihy určené pro analýzu zahrnují ''Second-Class Citizen'' (Občané Druhé Kategorie) a ''The Joys of Motherhood'' ...
Účelem této diplomové práce je analyzovat mateřské zkušenosti z vybraných děl nigerijské autorky Buchi Emecheta. Knihy určené pro analýzu zahrnují ''Second-Class Citizen'' (Občané Druhé Kategorie) a ''The Joys of Motherhood'' ...
Phonemic transcription - its usage and importance in teaching English at lower secondary schools
Použití fonémické transkripce ve výuce AJ na 2.stupni ZŠ
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Červinková Poesová, Kristýna
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 24. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zabývá vhodností, užitečností a praktickými možnostmi využití symbolů fonémické transkripce ve výuce angličtiny na gymnáziích. Praktická část zkoumá názory dvacetisedmi českých učitelů anglického ...
This diploma thesis deals with the suitability, applicability and practical possibilities of using IPA-based phonemic transcription symbols in teaching English at higher secondary schools. The practical part examines ...
This diploma thesis deals with the suitability, applicability and practical possibilities of using IPA-based phonemic transcription symbols in teaching English at higher secondary schools. The practical part examines ...
Question of Immigration in Chimamanda Ngozi Adichie's Americanah and Chris Cleave's The Other Hand
Otázka imigrace v díle Chimamandy Ngozi Adichie Americanah a Chris Cleava The Other Hand
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Topolovská, Tereza
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 15. 09. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem této práce je prozkoumat imigraci z Nigérie do Spojených Států a Spojeného Království v současné nigerijské a anglické literatuře porovnáním dvou novel, Americanah Chimamandy Ngozi Adichie a The Other Hand Chrisa ...
The aim of this thesis is to explore immigration from Nigeria to the United States and United Kingdom in contemporary Nigerian and English literature by comparing two novels, Chimamanda Ngozi Adichie's Americanah and Chris ...
The aim of this thesis is to explore immigration from Nigeria to the United States and United Kingdom in contemporary Nigerian and English literature by comparing two novels, Chimamanda Ngozi Adichie's Americanah and Chris ...
Use of film applications in English language teaching: Case study of the mobile application Mooveez
Využití filmových aplikací ve výuce anglického jazyka: případová studie mobilní aplikace Mooveez
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Žďárek, Karel
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 19. 01. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diploma thesis Michaela Skřepská, NMgr. AJ-NJ DIPLOMOVÁ PRÁCE Využití filmových aplikací ve výuce anglického jazyka: případová studie mobilní aplikace Mooveez Anotace Tato diplomová práce se zabývá zkoumáním aplikace Mooveez ...
Diploma thesis Michaela Skřepská, NMgr. AJ-NJ DIPLOMA THESIS Use of film applications in English language teaching: Case study of the mobile application Mooveez Abstract This diploma thesis concerns with analysis of the ...
Diploma thesis Michaela Skřepská, NMgr. AJ-NJ DIPLOMA THESIS Use of film applications in English language teaching: Case study of the mobile application Mooveez Abstract This diploma thesis concerns with analysis of the ...
Drama techniques in soft CLIL lessons in a lower-secondary class
Techniky dramatické výchovy v soft CLIL vyučování na 2. stupni základní školy
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Žďárek, Karel
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 11. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce se zaměřuje na získávání komunikačních kompetencí při výuce anglického jazyka jako cizího jazyka. Vychází z předpokladu, že žáci si nejsou vědomi některých složek komunikace, které se podílejí na ...
This diploma thesis is focused on acquiring communicative competence in teaching the English language as a foreign language. It is based on the presumption that students are not aware of some components of communication ...
This diploma thesis is focused on acquiring communicative competence in teaching the English language as a foreign language. It is based on the presumption that students are not aware of some components of communication ...