Metody výběru využívané v procesu získávání a výběru učitelů v mateřských školách

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na metody výběru v procesu získávání a výběru zaměstnanců a jejich využití v rámci procesu získávání a výběru učitelů v mateřských školách. Cílem teoretické části práce je popsat metody výběru zaměstnanců včetně kontextuálního zasazení do celého procesu získávání a výběru zaměstnanců, a zachytit potenciál využití těchto metod s ohledem na výběr učitele v mateřských školách. Cílem praktické části práce je pak na základě kvantitativního výzkumu dotazníkovým šetřením zjistit a popsat metody výběru zaměstnanců, které jsou využívány v mateřských školách v kraji hlavní město Praha a Středočeském kraji při výběru učitelů. Výzkum přináší informace o využívaných metodách výběru zaměstnanců, počtu kombinovaných metod výběru zaměstnanců a využití testu znalostí a dovedností v dotazovaných mateřských školách při získávání a výběru učitelů. Sekundární analýza dat porovnává výzkumná data s ohledem na příslušnost mateřských škol k veřejnému či neveřejnému sektoru, umístění školy v kraji hlavní město Praha či Středočeském kraji, velikost pracoviště mateřské školy, přítomnost či absenci zaměření mateřské školy a počet uchazečů. Výsledky výzkumu vypovídají o četnosti využití častých metod výběru zaměstnanců v mateřských školách, o množství metod výběru zaměstnanců, které jsou v mateřských...

This thesis is focused on the methods for selecting employees in the recruitment and selection process of employees and their using in the recruitment and selection process of teachers in kindergartens. The aim of the theoretical part of this thesis is to describe these methods for selecting employees, include context of the whole recruitment and selection process of employees and to describe the methods for selecting employees in the recruitment and selection process of teachers in kindergartens. The aim of the practical part of this thesis is to discover and describe the methods for selecting employees that are used in kindergartens in The Capital City of Prague and The Central Bohemian Region based on quantitive research of questionnaire surveys. The research reports the used methods for selecting employees, the number of combined methods for selecting employees and used knowledge and skill tests in recruitment and selection of teachers in examined kindergartens. A secondary data analysis was made by comparing research data using the following parameters: public or non-public kindergartens, location of the kindergarten in The Capital City of Prague or The Central Bohemian Region, the size of the workplace, the orientation of the kindergartens and the number of applicants. The results indicate...