Postižení psychomotorického vývoje u dětí s dětskou mozkovou obrnou, možnosti terapeutické intervence

Abstract

This bachelor thesis aims to summarize basic important knowledge about cerebral palsy. In the first part it deals with a definition of cerebral palsy, risk factors that causes it and with possible ways of its division. The second part focuses on psychomotor development in the first two years of living and on comparison of physiological development with development of children with cerebral palsy and related to that also early diagnosis and initiation of treatment. And that exactly is the focus of the last part of this thesis, where the main treatment methods are mentioned together with additional therapies such as hippotherapy. The conclusion carries a discussion about the knowledge we have about cerebral palsy, if it is enough for its adequate treatment, and what the efficiency of the currently available therapies is and how it influences the quality of life of the handicapped pacient. Key words: cerebral palsy, psychomotor development, therapy, disabilities, risk factors

Tato bakalářská práce se věnuje shrnutí základních důležitých poznatků o dětské mozkové obrně. V první části se zabývá definicí pojmu dětská mozková obrna, rizikovými faktory pro její vznik a možné způsoby jejího dělení. Druhá část práce se soustředí na psychomotorický vývoj dítěte v prvních dvou letech života a porovnání fyziologického vývoje s vývojem dětí s dětskou mozkovou obrnou a s tím související včasnou diagnózu a zahájení léčby. Právě možnostem terapeutických intervencí se věnuje závěrečná část, ve které jsou uvedeny nejen nejhlavnější léčebné metody, ale také pár doplňujících terapií, jako je například hipoterapie. V úplném závěru poté následuje debata nad otázkou, zda víme o dětské mozkové obrně vše potřebné pro její adekvátní léčbu a jakou má momentálně dostupná terapie účinnost a vliv na kvalitu života postiženého pacienta. Klíčová slova: dětská mozková obrna, psychomotorický vývoj, terapie, postižení, rizikové faktory