Deterrence, Credibility & Learning: Lessons from Three Enduring Rivalries
Deterrence, Credibility & Learning: Lessons from Three Enduring Rivalries
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/86585Identifikátory
SIS: 166976
Katalog UK: 990021449750106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [19620]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Smetana, Michal
Fakulta / součást
Fakulta sociálních věd
Obor
Bezpečnostní studia
Katedra / ústav / klinika
Katedra mezinárodních vztahů
Datum obhajoby
23. 6. 2017
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta sociálních vědJazyk
Angličtina
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Odstrašování, Důvěryhodnost, Studená válka, Izraelsko-Arabský konflikt, Konflikt Indie-PákistánKlíčová slova (anglicky)
Deterrence, Credibility, Cold War, Israeli-Arab conflict, Indo-Pakistani Conflict(abstrakt) Autor analyzuje prostřednictvím kvantitativních i kvalitativních metod tři dlouhodobé konflikty 20. století (studenou válku, izraelsko-arabský konflict a indo-pakistánské soupeření) s cílem odpovědi na následující výzkumnou otázku: Způsobuje selhání odstrašení zapříčiněné nedostatkem kredibility v jedné krizové situaci zvýšení pravděpodobnosti opětovného selhání odstrašení v krizi následující?"
Author analyses three protracted conflicts of the 20th century (Cold War, Israeli-Arab Conflict and Indo-Pakistani Rivalry) in both qualitative and quantitative manner in order to find out an answer for the following research question: "Does a deterrence failure caused by a lack of credibility increase the likelihood of general deterrence failure in the next crisis?"
