Show simple item record

Research of teachers opinions on teachers professional development
dc.contributor.advisorEger, Ludvík
dc.creatorStraková, Michaela
dc.date.accessioned2017-05-27T12:17:17Z
dc.date.available2017-05-27T12:17:17Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/70193
dc.description.abstractPráce je zaměřena na oblast vztahu učitelů k dalšímu vzdělávání ve spojitosti se současným návrhem kariérního řádu. Na základě informací z odborné literatury je v práci uveden přehled vývoje dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v ČR po roce 1990 a z dostupných zdrojů je vymezen jeho současný stav. Práce se nadále zabývá kariérním systémem pro pedagogické pracovníky s důrazem na znění vybraných návrhů, včetně aktuálního. Prostřednictvím výsledků z empirického šetření, které bylo realizováno na vybraných dvou základních a dvou středních školách, jsou pak představeny názory učitelů těchto škol na sledovaná témata. Vyhodnocená data z empirického šetření jsou také v závěru práce srovnána s teoretickými předpoklady, které jsou v práci uvedeny. Klíčová slova: další vzdělávání pedagogických pracovníků, DVPP, kariéra, řád, kariérní řád, MŠMT, učitelé, koncept, průzkum, názor, celoživotní učenícs_CZ
dc.description.abstractThe work is focused on the relation of teachers to further their education in conjunction with the current proposal career system. Based on information from the scientific literature, in the work is shown the list of developments further education of teachers in the Czech Republic after 1990, and from secondary sources is defined by its current state. Work also continues to address the career system for teachers, with an emphasis on the text of the selected proposals, including the current one. Through the results of an empirical investigation that was conducted on selected two primary and two secondary schools, are then presented to the views of teachers in these schools watched topics. The dates that were analyzed from empirical investigations are also in conclusion, compared with the theoretical assumptions that are listed in this work. Key words: lifelong learning, development of teachers, education, career system, Ministry of Education, opinion, explorationen_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectdalší vzdělávání pedagogických pracovníkůcs_CZ
dc.subjectDVPPcs_CZ
dc.subjectkariéracs_CZ
dc.subjectřádcs_CZ
dc.subjectkariérní řádcs_CZ
dc.subjectMŠMTcs_CZ
dc.subjectučitelécs_CZ
dc.subjectkonceptcs_CZ
dc.subjectprůzkumcs_CZ
dc.subjectnázorcs_CZ
dc.subjectceloživotní učenícs_CZ
dc.subjectlifelong learningen_US
dc.subjectdevelopment of teachersen_US
dc.subjecteducationen_US
dc.subjectcareer systemen_US
dc.subjectMinistry of Educationen_US
dc.subjectopinionen_US
dc.subjectexplorationen_US
dc.titlePrůzkum názorů učitelů na další vzdělávání ve vztahu k návrhu kariérního řáducs_CZ
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2014
dcterms.dateAccepted2014-09-10
dc.description.departmentDepartment of Adult Education and Personnel Managementen_US
dc.description.departmentKatedra andragogiky a personálního řízenícs_CZ
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.identifier.repId137602
dc.title.translatedResearch of teachers opinions on teachers professional developmenten_US
dc.contributor.refereeReichel, Jiří
dc.identifier.aleph001851961
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplineAndragogika a personální řízenícs_CZ
thesis.degree.disciplineAdult Education and Personnel Managementen_US
thesis.degree.programPedagogikacs_CZ
thesis.degree.programEducationen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csAndragogika a personální řízenícs_CZ
uk.degree-discipline.enAdult Education and Personnel Managementen_US
uk.degree-program.csPedagogikacs_CZ
uk.degree-program.enEducationen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csPráce je zaměřena na oblast vztahu učitelů k dalšímu vzdělávání ve spojitosti se současným návrhem kariérního řádu. Na základě informací z odborné literatury je v práci uveden přehled vývoje dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v ČR po roce 1990 a z dostupných zdrojů je vymezen jeho současný stav. Práce se nadále zabývá kariérním systémem pro pedagogické pracovníky s důrazem na znění vybraných návrhů, včetně aktuálního. Prostřednictvím výsledků z empirického šetření, které bylo realizováno na vybraných dvou základních a dvou středních školách, jsou pak představeny názory učitelů těchto škol na sledovaná témata. Vyhodnocená data z empirického šetření jsou také v závěru práce srovnána s teoretickými předpoklady, které jsou v práci uvedeny. Klíčová slova: další vzdělávání pedagogických pracovníků, DVPP, kariéra, řád, kariérní řád, MŠMT, učitelé, koncept, průzkum, názor, celoživotní učenícs_CZ
uk.abstract.enThe work is focused on the relation of teachers to further their education in conjunction with the current proposal career system. Based on information from the scientific literature, in the work is shown the list of developments further education of teachers in the Czech Republic after 1990, and from secondary sources is defined by its current state. Work also continues to address the career system for teachers, with an emphasis on the text of the selected proposals, including the current one. Through the results of an empirical investigation that was conducted on selected two primary and two secondary schools, are then presented to the views of teachers in these schools watched topics. The dates that were analyzed from empirical investigations are also in conclusion, compared with the theoretical assumptions that are listed in this work. Key words: lifelong learning, development of teachers, education, career system, Ministry of Education, opinion, explorationen_US
uk.file-availabilityV
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra andragogiky a personálního řízenícs_CZ


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: dspace (at) is.cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV