Jazyk dívčích románů Lenky Lanczové
The Language of Novels for Girls by Lenka Lanczová
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/69390Identifikátory
SIS: 150225
Katalog UK: 990020145430106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [24998]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Synková, Pavlína
Fakulta / součást
Filozofická fakulta
Obor
Český jazyk a literatura
Katedra / ústav / klinika
Ústav českého jazyka a teorie komunikace
Datum obhajoby
15. 6. 2015
Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
Lenka Lanczová, dívčí román, žánr, vývoj slovní zásoby, vývoj jazyka, nespisovnostKlíčová slova (anglicky)
Lenka Lanczová, novel for girls, genre, development of vocabulary, linguistic development, non-literary languagePráce se zabývá jazykovým rozborem vybraných dívčích románů Lenky Lanczové (Znamení Blíženců, Kam se vytrácí láska, Potížistka, Dvakrát dospělá). Jejím cílem je analyzovat všechny jazykové roviny zkoumaných textů, a především poukázat na příznačné prostředky, jež jsou v nich užívány. Dále jsou jednotlivé romány mezi sebou porovnávány, aby byl postižen případný vývoj autorčina jazyka. Konečně je věnována pozornost i odlišnostem či podobnostem s dřívější produkcí románů pro dívky. Bázi výkladů představuje jednak literárněvědný výzkum románů pro dívky, primárně poznatky Dagmar Mocné a Svatavy Urbanové, jednak dosavadní lingvistická analýza jejich jazyka (publikace Oldřicha Uličného a Jana Horáka Prostor pro jazyk a styl).
The thesis is focused on linguistic analysis of selected novels for girls by Lenka Lanczová (Znamení Blíženců, Kam se vytrácí láska, Potížistka, Dvakrát dospělá). Its aim is to analyse all language levels of examined texts and, above all, to refer to symptomatic linguistic devices, which are used in them. Furthermore, the novels are compared one to each other to point out possible development of author's language. Finally, the focus is given to the differences and similarities with the earlier production of novels for girls. The base of explanations is represented by literary research of novels for girls, especially the findings from Dagmar Mocná and Svatava Urbanová, and also by existing linguistic analysis of their language (the publication Prostor pro jazyk a styl by Oldřich Uličný and Jan Horák).
