Vliv vzoru, velikosti a kontrastu kořisti vůči podkladu na diskriminační učení ptačích predátorů

Abstract

Tématem předložené diplomové práce byl vliv vzoru, velikosti a kontrastu kořisti vůči podkladu na diskriminační učení ptačích predátorů. Cílem práce bylo zjistit vliv vybraných komponent výstražného zbarvení na averzivní diskriminační učení ptačích predátorů různého věku a pohlaví. Jako modelový druh byla vybrána sýkora koňadra (Parus major). Porovnávána byla odchovaná ptáčata s odchycenými dospělými ptáky různého věku a pohlaví. Experimenty probíhaly v pokusné kleci s jednostranným zrcadlovým sklem a bylo využito experimentálního designu simultánního předložení dvou variant kořisti, pozitivní a negativní, lišící se v jednom prvku zbarvení (pattern, velikost, kontrast s pozadím). Rozdíl ve schopnosti averzivního diskriminačního učení byl zaznamenán pouze mezi odchycenými dospělými ptáky a odchovanými ptáčaty. Lepších výsledků dosahovali odchycení dospělí ptáci. Pohlaví ani věk odchycených dospělých ptáků neměl na averzivní diskriminační učení vliv. Jedinou statisticky významnou komponentou zbarvení, podle které si ptáci dokázali diskriminační úlohu zapamatovat, byl pattern. Klíčová slova: averzivní učení, nejedlá kořist, vzor, velikost, pozadí, kontrast

The topic of this master thesis was the effects of pattern, size and background contrast of prey on discrimination learning of avian predators. The aim of this study was to investigate the influence of selected components of warning coloration on aversive discrimination learning of avian predators of different age and sex. The choosen model organism was the Great tit (Parus major). The comparision was done between hand-reared naïve birds and wild-caught adults of different age and sex. The experiment was taking place in the experimental cage with one way mirror. The experiment used a design of simultaneous task with two pray which differed in one component of the coloration (pattern, size and background kontrast). The differencies in the ability of discrimination learning was found just between hand-rared naïve birds and wild-caught adults. Better results were shown by the wild-caught adults. The ability of discrimination learning of wild-caught adults was not influenced by the age and sex. Pattern was the only significant component of the warning coloration due to which the birds were able to memorise the discrimination task. Key words: avoidance learning, unpalatable prey, pattern, size, background, contrast