Integrace interaktivních center do mimoškolní výuky fyziky - konkrétní náměty pro iQpark v Liberci
Integration of interactive centers into the extracurricular teaching - concrete proposals for iQpark in Liberec
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/62937Identifikátory
SIS: 128647
Kolekce
- Kvalifikační práce [10679]
Autor
Vedoucí práce
Konzultant práce
Šabatka, Zdeněk
Havlíková Bittnerová, Jana
Oponent práce
Gottwald, Stanislav
Fakulta / součást
Matematicko-fyzikální fakulta
Obor
Učitelství fyziky - matematiky pro střední školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra didaktiky fyziky
Datum obhajoby
8. 9. 2014
Nakladatel
Univerzita Karlova, Matematicko-fyzikální fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Interaktivní centra, Mimoškolní výuka, iQpark v Liberci, Fyzika, Science centrumKlíčová slova (anglicky)
Interactive centers, Extracurricular teaching, iQpark in Liberec, Physics, Science centerTato diplomová práce se zabývá tvorbou fyzikálně zaměřených pracovních listů pro studenty středních škol, kteří navštívili science centrum iQlandia. V první části práce jsou popsány typy pracovních listů a úloh v nich. Rovněž jsou zmíněny zásady, které by měly být při tvorbě pracovních listů dodržovány. Druhá část se týká šesti pracovních listů vytvořených v rámci této diplomové práce. Každý text a úloha v pracovním listu je doplněna o didaktickou poznámku či komentář. U úloh je navíc uvedena procentuální úspěšnost studentů, kteří tyto listy vyplňovali v rámci pilotáže. Pilotáž probíhala na třech gymnáziích na studentech prvního až třetího ročníku vyššího gymnázia. Její součástí bylo i drobné dotazníkové šetření, jehož výsledky jsou v práci rovněž rozebrány. Pracovní listy budou volně dostupné na webových stránkách iQlandie. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
The thesis deals with creation of worksheets for high school students who have attended the iQlandia science centre. There are the types of worksheets and tasks described in the first part of the thesis. Principles which should be held in the process of the worksheet creation are mentioned, too. The second part is dedicated to six worksheets created under the terms of the thesis assignment. There are didactic notes and comments added to all explanatory paragraphs and tasks contained in worksheets. All worksheets were tested at three high schools and were filled by stu-dents aged from 15 to 17 years. The percentage success of students in each task is mentioned in its description, too. A questionnaire was a part of the testing phase. Results coming from this small search are analysed in the thesis. All worksheets in-cluding their solution will be freely available at the website of the iClandia science centre. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)