Motivace studentů středních škol ke studiu geologie prostřednictvím korespondenčního semináře

Abstract

Diplomová práce si klade za cíl popsat možnosti zvýšení zájmu středoškolských studentů o další studium geologie, jako možného budoucího profesního zaměření. Vhodným motivačním prostředkem se jeví využití odborného korespondenčního semináře pro získání i rozšíření jejich poznatků. Výzkumná část této práce pak spočívá v samotné aplikaci korespondenčního semináře skrze současná komunikační média (např. webový portál či sociální síť), přímo v prostředí středních škol. Výsledky výzkumu jsou statisticky zpracovány a vyhodnoceny pomocí dotazníkového šetření na modelové střední škole. Klíčová slova: motivace, geologie, korespondenční seminář, střední škola, dotazník

Master thesis is focused on how to promote secondary school students' interest in the next study of Geology as a subject of their future professional specialization. The convenient motivational tool seems to be the use of special correspondence seminar to gain and expand their knowledge. Experimental part of this thesis consists of the application the correspondence seminars through the current communication media (e.g. web portal or social network), directly in secondary schools. The results are statistically analysed and evaluated by a questionnaire at the model secondary school. Key words: motivation, Geology, correspondence seminar, secondary school, questionnaire