Komparace výuky aktivit v přírodě na českých a norských univerzitách

Abstract

Název práce: Komparace výuky aktivit v přírodě na českých a norských univerzitách Cíle práce: Hlavním cílem je komparace výuky aktivit v přírodě na vybraných českých a norských univerzitách. Metoda: V práci byla použita metoda rešerše nabídky studijních programů na jednotlivých školách a také jsme sestavili dotazník, který byl rozeslán mezi studenty jednotlivých oborů. Výsledky: Pozorujeme určitou odlišnost v českém a norském pojetí výuky aktivit v přírodě, které silně ovlivněno kulturně-historickým vývojem v obou zemích a rozdílným pohledem na vnímání přírody. Klíčová slova: aktivity v přírodě, friluftsliv, studijní program, komparace

Title: Comparison of Outdoor Education at Czech and Norwegian Universities Goals: The main goal is to compare outdoor education at Czech and Norwegian universities. Method: We used a retrieval method of internet and literature sources of study programmes at certain universities and we have composed and sumarized a survey, which had been sent to students of researched schools. Results: We can observe certain differences in Czech and Norwegian interpretation of outdoor education, which is deeply influenced by cultural-historical development in both countries and different point of view of percieving the environment. Key words: outdoor activities, friluftsliv, study program, comparison