Současné problémy předškolní péče o děti očima rodičů

Abstract

Práce "Problémy předškolní péče o děti očima rodičů" se zaměřuje na problematiku vzrůstajících neuspokojených žádostí o umístění dítěte do mateřské školy a na problémy s harmonizací profesní a rodinné role, které jsou neumístěním dítěte do veřejné mateřské školy způsobeny. Již několik let poptávka po umístění dítěte značně převyšuje kapacitu mateřských škol. Na službu péče o děti předškolního věku je nahlíženo jako na prostředek, který harmonizaci pracovního a rodinného života napomáhá. Získané informace z provedených polostrukturovaných rozhovorů s rodiči vedly k identifikaci dvou hlavních důvodů umístění dítěte do veřejné mateřské školy. Prvním důvodem bylo začlenění dítěte do kolektivu, jeho socializace v něm, druhým důvodem byla finanční dostupnost pro rodiče. V případě nepřijetí dítěte do veřejné mateřské školy rodiče nepreferovali formy alternativní péče o děti z důvodu finanční náročnosti a nedůvěry v ně. Nepřijetí dítěte do veřejné mateřské školy pro rodiče často znamenalo rezignaci na návrat na trh práce. Metoda polostrukturovaných rozhovorů byla použita i při dotazování ředitelů mateřských škol. Byly identifikovány problémové oblasti související s (ne)umístěním dítěte do veřejné mateřské školy. Jednalo se především o kritéria přijetí a přeplněnost tříd. Přeplněnost tříd neumožňuje...

My thesis "The Parents' view on the current problems of pre-school care", focuses on the problem of raising number of unsatisfied applications of placing children in the kindergartens. It deals also with the problems with joint of parents' careers and family life, which are caused by refused applications of placing. Year by year there is raising excess demand. The pre-school care established by state is a tool which helps parents to harmonize their work and family role. It has been done a research using a method of semi-structured interviews with parents of children at the pre-school age and with headmasters of public kindergartens. It has been recognized two main reasons why parents prefer the placement in the public kindergartens to other alternatives of pre-school care. The main reasons were child's socialization in a group and financial accessibility for parents. The alternatives of pre-school care were not preferred among parents, because they are expensive and parents mostly don't trust them. Because of refused application they stayed at home with child, they did not return to their work. It has been identified problematic areas which are connected with (un)placing a child in the kindergarten, those are criteria of admission and overfull classes. The overfull classes don't enable the...