Postoje aktérů vzdělávací politiky k politice zavedení poplatků za studium na veřejných vysokých školách v ČR

Abstract

The topic of my diploma thesis is a policy of cost- sharing in the Czech higer education system. Discussion of the cost- sharing policy implementation in the Czech higer education system has taken place for almost twenty years. Yet no form of tutition fees at higer education institutions was introduced. The cost- sharing seems to be a controversial element in the effort to reform the system of Czech higher education financing. The Czech higher education system needs a reform. There are many problems: worsening financial situation of higher education institution, a low efficiency of the system, inequitable access to higher education etc. Policy making is a complex process, which comprise of many factors. In this process, stakeholders plays a very important role. Stakeholders are those, who are interested in the policy or those who are influenced by it. In my thesis I want to clarify a dispute about the policy of cost- sharing in the Czech higher education. To reach this goal, I try to describe the attitudes of higher education policy stakeholders to the cost- sharing in the period of 1992- 2012.

Tématem mé diplomové práce je politika zavedení poplatků za studium na veřejných vysokých školách v ČR. Diskuze k otázce zpoplatnění studia na vysokých školách v ČR probíha téměř dvacet let. Dosud nebyla žádná z jeho forem implementována do systému financování vysokých škol. Zavedení poplatků za studium se ukázalo být v průbehu jeho diskuze konfliktním tématem. Důvodem pro otevření diskuze o zavedení školného na VVŠ v ČR se stala špatná finanční situace vysokých škol, malá efektivnost systému, nerovnosti v přístupu ke vzdělání a další jiné problémy. Tyto zůstavají dosud neřešeny. Tvorba politiky je složitý proces, do kterého vstupuje celá řada faktorů. Významnou roli v něm sehrávají aktéři politiky. Aktéři veřejné politiky jsou subjekty, které jsou nějakým způsobem zainteresovány na dané politice, proces tvorby politky ovlivňují, nebo jsou jím ovlivněny. Předmětem zájmu mé práce bude prozkoumat postoje aktérů vzdělávací politiky k politice zavedení poplatků za studium na VVŠ v ČR v časovém období let 1992- 2012 a objasnit tak problematičnost politiky školného v českém vysokém školství.