Webová aplikace pro výuku základních poznatků z matematiky na střední škole

Abstract

Název práce: Webová aplikace pro výuku základních poznatků z matematiky na střední škole Autor: Vladimíra Pavlicová Katedra: Katedra didaktiky matematiky Vedoucí bakalářské práce: RNDr. Jarmila Robová, CSc. e-mail vedoucího: robova@karlin.mff.cuni.cz Abstrakt: Předložená práce má za cíl sloužit jako výukový materiál pro žáky prvního ročníku středních škol, zaměřený na základní poznatky z matematiky. Konkrétně se zabývá učivem o mocninách a mnohočlenech. Tvoří ji dvě dílčí části - učební text, v němž je učivo srozumitelně vysvětleno a ilustrováno pomocí řešených příkladů; a úlohy k procvičení, v nichž si žáci mohou své znalosti ověřit, případně doplnit. Jelikož má práce formu webové aplikace, důraz je kladen na interaktivní prvky (např. krokovaná řešení, testy s výběrem z několika možností), které zvyšují atraktivitu předkládaného učiva pro žáky. Žáci si tudíž mohou učivo osvojit a procvičit zábavnou formou. Ke zvýšení zájmu žáků o tuto práci může přispět i fakt, že je volně přístupná na internetu. Klíčová slova: základní poznatky z matematiky, mocniny, mnohočleny

Title: Web application for teaching basic knowledge of mathematics at secondary school Author: Vladimíra Pavlicová Department: Department of Mathematics Education Supervisor: RNDr. Jarmila Robová, CSc. Supervisor's e-mail address: robova@karlin.mff.cuni.cz Abstract: The presented work is intended to serve as a teaching material for pupils of the first year of secondary school, focusing on the basic knowledge of mathematics. Specifically, it deals with the subject matter of powers and polynomials. It is composed of two sub-sections - an educational text, in which the subject matter is clearly explained and illustrated through solved examples, and exercises to practice, which allow pupils to check, eventually improve, their knowledge. Owing to the fact that the work has a form of a web application, the emphasis is placed on interactive elements (for example, step-by-step solutions, multiple choice tests), which increase the attractiveness of the presented curriculum for pupils. Pupils are therefore able to learn and practice the curriculum by enjoyable way. The fact that the application is freely available on the Internet can also increase pupils' interest in it. Keywords: basic knowledge of mathematics, powers, polynomials