Technologie mezi světy

Abstract

Keywords: Digital World, Technology, Artificial Intelligence, Borders between the Real and Digital Worlds, Post-Internet, Digital Art, Politics This bachelor's thesis is called "Technology between Worlds". In the theoretical part, I try to define and describe the digital world and how it penetrates the "real" world, then I follow up on this by showing how digital media and technology influence art. A significant part of the theoretical part is also monitoring and commenting on the current geopolitical situation and the influence that technology has on it. Another important point of the theoretical part that I deal with is artificial intelligence, its development and functioning, and also how people use and abuse it, for example in politics or in the art world. In the art part, I describe my path to the final artistic solution, what my inspirational influences were and which contemporary artists inspired me. Last, in the art part of this work, I described in detail the actual process of creation. At the end of the art part, I provided photo documentation of the resulting appearance of the spatial object. In the didactic part, I devised four tasks for different age groups in which I deal with technologies, how they influence art, and how to work with students on this topic. Some tasks make direct use...

Klíčová slova: Digitální svět, Technologie, Umělá inteligence, Hranice reálného a digitálního světa, Post-internet, Digital Art, Politika Tato bakalářská práce se jmenuje "Technologie mezi světy". V teoretické části se snažím definovat a popsat digitální svět a jak proniká do světa "reálného", poté na to navazuji tím, jak digitální média a technologie pronikají do umění. Značnou součástí teoretické části je i sledování a komentování současné geopolitické situace a jaký vliv na ni technologie mají. Dalším důležitým bodem teoretické části, kterým se zabývám je umělá inteligence, její vývoj a fungování a také jak ji lidé využívají i zneužívají třeba v politice anebo v uměleckém světě. Ve výtvarné části popisuji mou cestu k finálnímu výtvarnému řešení, jaké byly moje inspirační vlivy a jací současní umělci mi byli inspirací. Jako poslední jsem ve výtvarné části této práce podrobně popsal samotný postup procesu tvorby. Na konci výtvarné části jsem doložil fotodokumentaci výsledného vzhledu prostorového objektu. V didaktické části jsem vymyslel čtyři úkoly pro různé věkové skupiny, ve kterých se zabývám technologiemi, jak prostupují do umění a jak s tímto tématem pracovat se studenty. Některé úkoly digitálních technologií přímo využívají, jiné jsou vymyšleny tak, aby studenti naopak reagovali na...