Hledat
Zobrazují se záznamy 11-20 z 77
Úskalí a přednosti bilingválního vzdělávání sluchově postižených
Adventages and disadvantages of billingual education od deat
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hádková, Kateřina
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 11. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Percepce umírání, smrti a úmrtí ve vztahové síti člověka s mentálním postižením
Perception of dying, death and demise in the relationship of a person with learning disability
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šiška, Jan
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 10. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Bakalářská práce uvádí do problematiky umírání, smrti a úmrtí tak, jak je v současné době vnímána společností. Jejím cílem je upozornit na aktuálnost tohoto tématu, zejména ve vztahu k lidem s mentálním postižením. Předpokládá ...
Bachelor thesis concentrates on the issue of dying and death and its perception in the society. It specifically aims to emphasise its importance in relation to people with learning disabilities. General assumption is that ...
Bachelor thesis concentrates on the issue of dying and death and its perception in the society. It specifically aims to emphasise its importance in relation to people with learning disabilities. General assumption is that ...
Hry a pomůcky pro těžce zrakově postižené děti a jejich vidící vrstevníky
Games and aids for gravely visually handicapped children and their seeing coevals
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Květoňová, Lea
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 21. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce "Hry a pomůcky pro těžce zrakově postižené děti a jejich vidící vrstevníky" má čtyři části. První část se zabývá teorií her, druhá se zabývá didaktickými, kompenzačními i takovými pomůckami, které jsou ...
Dissertation "Games and aids for gravely visually handicapped children and their seeing coevals" have four parts. The first part is occupied with theory of plays, the second one deal with didactics, compensatory and those ...
Dissertation "Games and aids for gravely visually handicapped children and their seeing coevals" have four parts. The first part is occupied with theory of plays, the second one deal with didactics, compensatory and those ...
Skupinová logopedická péče u dětí předškolního věku s narušenou komunikační schopností
Group speech therapy for preschool children with a speech disability
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Housarová, Blanka
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 11. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Problémy v sociální interakci u dětí s dyslexií
Problems in the social interaction of the children with dyslexia
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Strnadová, Iva
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 10. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Překážky v socializaci u lidí s dětskou mozkovou obrnou
Impediments in socialization of people with cerebral palsy
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hájková, Vanda
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 21. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Skupinová forma logopedické terapie u osob se získanou NKS
Group speech therapy for people with acquired communicative disability
Bakalářská práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Housarová, Blanka
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 11. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt nenalezen
Dětství v SOS dětské vesničce a životy v dospělosti
Thesis looks at how childhood in the SOS children's village affecrts the life in adulhood.
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Zemková, Jaroslava
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 21. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Diplomová práce se zabývá tím, jak ovlivňuje dětství v dětské SOS vesničce život v dospělosti. Je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část popisuje SOS dětské vesničky, náhradní rodinnou péči v ČR, ...
Thesis looks at how childhood in the SOS children's village affects the life in adulthood. It is dividend into two parts, theoretical and practical. The theoretical part describes the SOS children's villages, alternative ...
Thesis looks at how childhood in the SOS children's village affects the life in adulthood. It is dividend into two parts, theoretical and practical. The theoretical part describes the SOS children's villages, alternative ...
Efektivnost využití loutky ve výuce dramatické výchovy u dospělých osob s mentální retardací
Advantages and consecvences of using puppet in drama education of mentaly disabled people
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Zemková, Jaroslava
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 01. 06. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cilem diplomové práce je přiblížit a objasnit výhody dramaticko-výchovného působeni při práci s dospělými lidmi s mentálním postižením. Poukazuje na výhody práce s loutkou v rámci výchovně-vzdělávaciho procesu a možnosti ...
Objective of this thesis is to get closer and clarify advantages of drama educational influence by working with mental disabled people. It refers to the advantages of working with puppet within educational process and it ...
Objective of this thesis is to get closer and clarify advantages of drama educational influence by working with mental disabled people. It refers to the advantages of working with puppet within educational process and it ...
Czech School Teachers' Responses to Moral Dilemmas Experienced in Integrated Classrooms
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Šiška, Jan
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 17. 08. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This dissertation reports findings on the study that was done into how Czech school teachers respond to moral dilemmas experienced while working with children with special education needs in integrated classrooms. The Czech ...