Rozvoj hudebnosti dítěte v batolecím a raně předškolním věku v rámci rodiny

Abstract

Diplomová práce se věnuje tématu vlivu rodiny na rozvoj hudebnosti dítěte v útlém věku, tedy od narození do jeho předškolního období. V práci autorka popisuje nejprve obecný vývoj dítěte a následně i hudební vývoj dítěte v jednotlivých vývojových obdobích, vývoj hudební totiž probíhá neoddělitelně od celkového vývoje dítěte a jeho osobnosti. Tento popis zahrnuje i období prenatálního vývoje. Součástí je charakteristika jednotlivých hudebních schopností, jejichž rozvoj již u dětí v tomto věku můžeme zaznamenat. Práce se zabývá vlivem otce, matky i sourozenců dítěte na jeho celkový vývoj a na rozvoj v hudební oblasti, popisuje vhodné hudební prostředí v rodině a možnosti jeho pozitivního ovlivňování. Praktická část logicky navazuje na teoretickou část a čerpá z poznatků v ní uvedených. Je zaměřena na konkrétní praktické hudební činnosti, které je možno provozovat s dětmi tohoto věku v rámci rodiny. Klade si za cíl vytvořit soubor jednoduchých námětů pro rozvoj hudebnosti dětí v batolecím a brzkém předškolním věku. Autorka nejprve charakterizuje hudební prostředí ve své rodině, poté předkládá praktické náměty pro práci s dětmi v rodinném prostředí a následně tento soubor činností sama aplikuje do praxe se svými dcerami Magdalénou a Alžbětou ve věku 3 a 2 roky. Pozoruje je při plnění úkolů a provádí...

The diploma thesis deals with the topic of the family's influence on the development of a child's musicality at an early age, from birth to his pre-school period. In the work the author first describes the general development of the child and then the musical development of the child in individual developmental periods, because the development of music takes place inseparably from the overall development of the child and his personality. This description also includes the period of prenatal development. A part of it is the characteristics of individual musical abilities, the development of which can already be seen at children at this age. The work focuses on the influence of father, mother and siblings of the child on his overall development and development in the field of music, describes the appropriate musical environment in the family and the possibilities of its positive influence. The practical part logically follows the theoretical part and draws on the knowledge contained in it. It focuses on specific practical musical activities that can be performed with children of this age within the family. It aims to create a set of simple ideas for the development of musicality of children in toddler and early pre-school age. The author first characterizes the musical environment in her family and...