Porovnání demokratických hodnot v České republice mezi generacemi

Abstract

Diplomová práce se zabývá porovnáním demokratických hodnot v České republice mezi tzv. generací Mileniálů a Husákových dětí. Cílem práce je odpovědět na otázku, zda lze v České republice nalézt signifikantní rozdíl v podpoře demokratických hodnot mezi těmito generacemi. Další zkoumanou otázkou je, zda čeští Mileniálové vykazují nízkou podporu demokracie, jelikož tento fenomém pozorovatelný v západních zemích nebyl v České republice v kontextu srovnání s generací Husákových dětí do hloubky prozkoumán. Výzkumen chce práce překlenout tento nedostatek v odborné literatuře. Nízká podpora demokracie byla pro účely této práce na základě studia literatury definována jako hodnota podpory demokracie nedosahující 50 %. Pro zodpovězení těchto otázek byla k analýze použita sekundární data z European Social Survey šestého kola z roku 2012. Výzkum byl kvantitativní a data byla podrobena analýze v programu SPSS Statistics. Rozdíly v podpoře demokratických hodnot byly zkoumány za použití regresní analýzy a kontingenčními tabulkami. Výsledky jsou prezentovány ve formě grafů a kontingenčních tabulek. Míra podpory demokracie českých Mileniálů byla analyzována za využití deskriptivní statistiky, párových srovnání a výsledky jsou taktéž prezentovány ve formě kontingenčních tabulek a grafů. Výsledky testování nevykazují...

This diploma thesis deals with the comparison of democratic values within the Czech Republic between the Millennial generation and Husak's Children generation. It sets out to answer the issue as to whether or not a significant difference can be found for the support of democracy within these two generations of the Czech Republic. It also sets out to answer the question whether or not Czech Millenials show low support for democracy. Based on the researched literature, the research for this paper found a low support of democracy of less than 50%. To answer the mentioned questions, data from the sixth round of the 2012 European Social Survey was analysed. The research was quantitative and SPSS was used to analyse the data. Differences in the support of democratic values were examined using exploratory factor analysis, analysis of variance ANOVA, and multiple linear regression. The level of support of the democracy of the Czech Millennials was resolved using descriptive statistics and pairwise comparisons. The results are presented in the form of graphs and contingency tables. The conclusions are also introduced in the form of contingency tables and graphs. The test results do not exhibit a significant aberration in the support of democratic values between the studied generations; however, there was a...