Metody konstrukcí lineární perspektivy a její využití v praxi

Abstract

Název práce: Metody konstrukcí lineární perspektivy a její využití v praxi Autor: Bc. Iva Pecinová Katedra / Ústav: Katedra didaktiky matematiky Vedoucí diplomové práce: RNDr. Petra Surynková, Ph.D., Katedra didaktiky matematiky Abstrakt: Obsahem diplomové práce je především jedno a dvojúběžníková perspektiva. Jejím cílem je seznámit čtenáře se základními konstrukcemi lineární perspektivy. Dalším cílem bylo navrhnout náplň projektových dní, vyzkoušet je v praxi a použít přitom teorii popsanou v práci. Během realizace projektových dní jsem získala od studentů vyplněné dotazníky, v nichž jsem testovala prostorovou představivost, znalost optických klamů a základních principů lineární perspektivy. Výsledky dotazníků jsou uvedeny v závěru práce. Dále jsem vytvořila sadu vlastních originálních řešených příkladů a uvádím zde návody, jak vytvořit perspektivní klamy - na přiloženém DVD je například šablona na vytvoření Amesovy místnosti. Čtenář se také seznámí se stručnou historií zobrazování v lineární perspektivě. Součástí práce je i kapitola o využití principů lineární perspektivy při výuce výtvarné výchovy na základní i střední škole. Jedním z hlavních přínosů práce jsou vlastní barevné prostorové obrázky, které usnadňují pochopení jednotlivých konstrukcí. Modely uvedených situací jsou také přiloženy na DVD....

Title: Geometric Constructions of Linear Perspective and its Application in Practice Author: Bc. Iva Pecinová Department: Department of Mathematics Education Supervisor: RNDr. Petra Surynková, Ph.D., Department of Mathematics Education Abstract: The content of the diploma thesis is primarily one-point and two-point perspective. The aim is to familiarize the reader with the basic constructions of the linear perspective. Another part was a plan of project days, testing it in practice and using the theory described in the thesis. During the project days, I received filled in questionnaires from my students in which I tested spatial imagination, knowledge of optical illusions and basic principles of a linear perspective. The results of the questionnaires are presented at the end of the thesis. I also created a set of my own original and solved exercises, and I present here instructions on how to create perspective optical illusions - on the enclosed DVD is a template to build the Ames room. The reader will also get acquainted with a brief history of imaging in a linear perspective. Part of the thesis is also a chapter about application of the principles of linear perspective in art lessons at primary and secondary schools. One of the main benefits of the work is a set of coloured spatial images that make it...