Podpora zdraví na 1. stupni základních škol

Abstract

Cílem bakalářské práce na téma Podpora zdraví na 1. stupni základních škol je zjistit míru plnění některých očekávaných výstupů z oblasti podpory zdraví stanovených RVP ZV na dvou vybraných základních školách ve středočeské obci Dolní Břežany. Teoretická část práce se věnuje pojetí zdraví a jeho determinantám. Popisuje způsoby podpory zdraví a důvody, proč ho v rámci celé populace podporovat. Vymezuje pojem zdravotní gramotnost a možnosti jejího zvyšování u žáků na 1. stupni základních škol. Také je v ní zmíněno, jak je podpora zdraví ukotvena v RVP ZV a příklad, jak je možné budovat ve škole prostředí podporující zdraví nad rámec RVP ZV. Dále uvádí charakteristiku žáka mladšího školního věku a jeho vývojové specifikace. V praktické části je zjišťováno, v jaké míře jsou plněny některé očekávané výstupy žáků na 1. stupni z oblasti podpory zdraví stanovené RVP ZV na dvou vybraných základních školách. K dosažení tohoto zjištění je využito metod kvalitativního šetření. Byly připraveny dva strukturované rozhovory. Jeden pro žáky 1. stupně základní školy a druhý pro učitele, kteří na 1. stupni základní školy učí. Rozhovory byly zaznamenány na nahrávací zařízení a následně přepsány do elektronické písemné podoby. Závěr praktické části se věnuje zhodnocení získaných odpovědí a navrhuje možné projekty,...

The bachelor thesis topic is "Health Promotion at the 1st Primary School". The goal is to find out how are fullfiled the RVP ZV criteria from heatlh promotion. For the research were selected two Primary Schools in the Central Bohemian village Dolní Břežany. The theoretical part deals with the concept of health and its determinants. It describes ways how to promote health and reasons for supporting it in whole population. Thesis defines the concept of health literacy and the possibility of its increase among pupils at the 1st Primary Schools. It also mentions how health support is anchored in the RVP ZV and how is possible to build up surroundings at School, which will promote health. Further shows pupil characteristics of the younger school age and its developmental specifications. In the practical part, the bachelor thesis finds out how are fullfiled the RVP ZV criteria from heatlh promotion at two selected Primary schools. To achieve this it was used a qualitative survey based on two structured interviews for pupils at 1st Primary School and their teachers. Interviews were recorded to the recording device after that they were transferred to electronic version. In the conclusion part all acquired answers are evaluated and there are proposed few projects how to promote health.