Show simple item record

Actual Methods of Elementary Reading ( a specific interest - Sfumato Method)
dc.contributor.advisorWildová, Radka
dc.creatorŠimsová, Martina
dc.date.accessioned2019-02-19T12:00:16Z
dc.date.available2019-02-19T12:00:16Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/97831
dc.description.abstractJako téma své diplomové práce jsem si vybrala Aktuální metody výuky počátečního čtení (se specifickým zaměřením na metodu SFUMATO). V teoretické části práce se věnuji problematice čtenářské gramotnosti v oblasti preprimárního i primárního vzdělávání. Dále popisuji dělení a vývoj metod z historického hlediska. Další kapitoly jsou věnovány nejpoužívanějším metodám výuky elementárního čtení v současnosti. Podrobněji jsem se pokusila popsat méně známou metodiku Sfumato. Praktickou část své diplomové práce jsem pojala jako výzkumnou sondu do výuky pomocí metodiky Sfumato a porovnání s kontrolními skupinami, u kterých je k výuce elementárního čtení použita analyticko-syntetická metoda a genetická metoda. Z výsledků mé práce vyplývá, že metodika Sfumato může být pro děti i žáky přínosná a může pomoci v předcházení nežádoucím čtecím návykům.cs_CZ
dc.description.abstractAs a topic of my thesis I chose Current Methods of Teaching of Initial Reading (with a specific focus on the SFUMATO method). In the theoretical part I deal with the issue of reading literacy in pre-primary and primary education. I also describe the division and development of methods from a historical point of view. Further chapters are devoted to the most used methods of elementary reading teaching at present. In more detail I tried to describe the less well-known methodology of Sfumato. The practical part of my diploma thesis was used as a research probe in teaching using the Sfumato methodology and comparison with control groups in which the analytic-synthetic method and the genetic method are used to teach elementary reading. The results of my work show that the Sfumato methodology can be beneficial for both children and pupils and can help in avoiding unwanted reading habits.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectučitelcs_CZ
dc.subjectžákcs_CZ
dc.subjectmetody výukycs_CZ
dc.subjectelementární čtenícs_CZ
dc.subjectmetodika Sfumatocs_CZ
dc.subjectteacheren_US
dc.subjectpupilen_US
dc.subjectteaching methodsen_US
dc.subjectelementary readingen_US
dc.subjectmethodology Sfumatoen_US
dc.titleAktuální metody výuky počátečního čtení (se specifickým > zaměřením na metodu SFUMATO)cs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2018
dcterms.dateAccepted2018-05-23
dc.description.departmentKatedra preprimární a primární pedagogikycs_CZ
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.identifier.repId188281
dc.title.translatedActual Methods of Elementary Reading ( a specific interest - Sfumato Method)en_US
dc.contributor.refereeRonková, Jolana
dc.identifier.aleph002187645
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelmagisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.disciplineUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.degree.programUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství pro 1. stupeň základní školycs_CZ
uk.degree-discipline.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro základní školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Primary Schoolsen_US
thesis.grade.csVelmi dobřecs_CZ
thesis.grade.enVery gooden_US
uk.abstract.csJako téma své diplomové práce jsem si vybrala Aktuální metody výuky počátečního čtení (se specifickým zaměřením na metodu SFUMATO). V teoretické části práce se věnuji problematice čtenářské gramotnosti v oblasti preprimárního i primárního vzdělávání. Dále popisuji dělení a vývoj metod z historického hlediska. Další kapitoly jsou věnovány nejpoužívanějším metodám výuky elementárního čtení v současnosti. Podrobněji jsem se pokusila popsat méně známou metodiku Sfumato. Praktickou část své diplomové práce jsem pojala jako výzkumnou sondu do výuky pomocí metodiky Sfumato a porovnání s kontrolními skupinami, u kterých je k výuce elementárního čtení použita analyticko-syntetická metoda a genetická metoda. Z výsledků mé práce vyplývá, že metodika Sfumato může být pro děti i žáky přínosná a může pomoci v předcházení nežádoucím čtecím návykům.cs_CZ
uk.abstract.enAs a topic of my thesis I chose Current Methods of Teaching of Initial Reading (with a specific focus on the SFUMATO method). In the theoretical part I deal with the issue of reading literacy in pre-primary and primary education. I also describe the division and development of methods from a historical point of view. Further chapters are devoted to the most used methods of elementary reading teaching at present. In more detail I tried to describe the less well-known methodology of Sfumato. The practical part of my diploma thesis was used as a research probe in teaching using the Sfumato methodology and comparison with control groups in which the analytic-synthetic method and the genetic method are used to teach elementary reading. The results of my work show that the Sfumato methodology can be beneficial for both children and pupils and can help in avoiding unwanted reading habits.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra preprimární a primární pedagogikycs_CZ
thesis.grade.code2


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV