Aplikace správního řízení v mateřských a základních školách veřejných a neveřejných zřizovatelů

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou správního práva ve světle nové úpravy školského zákona a soudních judikátů posledních let, podle kterých by se správní řízení mělo uplatňovat ve školách všech zřizovatelů a mimo taxativní výčet případů uvedených ve školském zákoně. Téma se dotýká realizace subjektivních práv dětí a žáků mateřských a základních škol veřejných i neveřejných zřizovatelů. Přináší stručnou analýzu vývoje veřejné správy ve školství od roku 1990 do současnosti se zaměřením na specifické role ředitele školy v oblasti státní správy. Popisuje problémové oblasti při rozhodování ředitelů škol o právech a povinnostech dětí a žáků především při aplikaci zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník a zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Práce přináší shrnutí základních zásad při rozhodování ředitelů v oblasti státní správy a pohled ředitelů škol a nadřízených správních orgánů na problematiku vedení správních řízení v mateřských a základních školách.

The thesis deals with the issue of administrative law in reflection of the new Education Act and court judgments in recent years, according to which the administrative procedure should apply in all schools and beyond complete list of cases referred to in the Education Act. The topic concerns the implementation of rights of children and students in public and private schools. Diploma thesis brings brief analysis of the development of public administration in education from 1990 to present with a focus on specific role of the school principal in the state administration. The thesis describes problematic areas in headmaster's decision about rights and duties of children and pupils especially in the application of Law no. 89/2012 Coll., the Civil code and the Law no. 258/2000 coll., on protection of public health and amending some related laws as subsequently amended. Diploma thesis provides a summary of the basic principles in the director's decision in state administration and headmaster's insight on the issue of administrative proceedings in nursery and primary schools.