Maternal Education and its Impact on Child Health Outcomes
Vzdelanie matky a jeho vplyv na zdravie dieťaťa
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/80670Identifikátory
SIS: 151488
Kolekce
- Kvalifikační práce [18079]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Korbel, Václav
Fakulta / součást
Fakulta sociálních věd
Obor
Ekonomie a finance
Katedra / ústav / klinika
Institut ekonomických studií
Datum obhajoby
15. 6. 2016
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta sociálních vědJazyk
Angličtina
Známka
Výborně
Cieľom prezentovanej práce je skúmať vzťah medzi dosiahnutým vzdelaním matky a zdravím jej dieťaťa. Štúdia sa pokúša rozlišovať medzi výživovým stavom dieťaťa a matkiným úsilím o zdravie, ktoré je tu merané stavom imu- nizácie dieťaťa. Hypotézy sú testované použitím probit modelu na základe údajov z demografického a zdravotného prieskumu v dvoch krajinách subsa- harskej Afriky, konkrétne v Etiópii a Keni. Empirické výsledky naznačujú, že existuje silný signifikantný vzťah medzi matkiným vzdelaním a chronickou podvýživou dieťaťa, zatiaľ čo edukačný efekt matky je zmiernený zahrnutím možných mechanizmov do regresií vysvetľujúcich akútnu podvýživu a imu- nizáciu dieťaťa. Vplyv vzdelania na pravdepodobnosť hnačky sa ukázal ako zanedbateľný. Okrem toho, účinky sa nelíšia na základe pohlavia dieťaťa ani miestom bydliska. Nakoniec pozorujeme, že stredoškolské vzdelanie má najzásadnejší vplyv na kvalitu zdravia detí.
The aim of the presented thesis is to examine the relationship between mater- nal educational attainment and child health outcomes. The study attempts to distinguish between child's nutritional status and mother's health-seeking behaviour which is measured by child's immunization status. Hypotheses are tested using a probit regression model based on the Demographic and Health Surveys data from two Sub-Saharan countries, namely Ethiopia and Kenya. The empirical results suggest that there is a strong significant relationship between maternal education and child's chronic malnutrition, while the ma- ternal education effect attenuates after inclusion of possible channels in the regressions explaining child's acute malnutrition and child's immunization status. The education effect on the probability of having diarrhea has shown to be insignificant. Furthermore, the effect does not differ either by the sex of the child nor by the place of residence. Lastly, we observe that secondary education represents the most important influence on the child health quality.